立加羽怎么讀

翊

yì（ㄧˋ）

[1]輔佐，幫助：～戴（輔佐擁戴）。～贊。

[2]古同“翌”，明日。

羽加立讀什么

yǔ jiā lì

“羽”，現(xiàn)代漢語規(guī)范一級(jí)字（常用字），普通話讀音為yǔ，最早見于商朝甲骨文時(shí)代，在六書中屬于形聲字?！坝稹弊?，在《說文解字》中的解釋為“鳥長毛也。象形。凡羽之屬皆從羽。王矩切”?！坝稹钡幕竞x為鳥的毛，如羽毛、羽絨；引申含義為魚類或昆蟲的翅膀，道教傳說中指會(huì)飛的仙人，如羽翼、羽翰。

在日常使用中，“羽”常做名詞，表示箭上的羽毛，如羽獵。

立加羽怎么念

翊，讀作yi四聲。與意同音字，萬歷皇帝朱翊鈞。

立加羽讀音

一個(gè)立和一個(gè)羽是：翌，讀音：[ yì ]

解析：翌的上半部分是羽，下半部分是立，符合題目要求。

詳細(xì)釋義

翌 [yì]

〈形〉

(形聲。從羽,立聲。本義:明(天,年))同本義

若翌日癸巳?！稘h書》

又如:翌年(明年);翌晨(次日早晨)

{動(dòng)}

輔佐,從旁給予幫助

三輔九翌,為世億齡。——清· 廖文錦《路史節(jié)讀》

〈名〉

通“翼”。翅膀

噑堂陛,布翌伏地而死?！蛾套哟呵铩?。于省吾證:“古昱日及羽翼字本均作翌,此云‘布翌’,乃古字之僅存者?！?/p>

又如:翌室(猶翼室);翌翌(翼翼。恭敬的樣子);翌戴(翼戴。輔佐擁戴)

立加羽怎么讀姓氏

立字旁邊一個(gè)羽字念“yi”四聲調(diào)，

本意為輔佐幫助的意思，也指敏捷的思維和淵博的見識(shí)。

"立"指"豎立"，"羽"指"雙翼"。"立"與"羽"聯(lián)合起來表示"鳥之雙翼豎立起來"，鳥兒準(zhǔn)備起飛的樣子，鳥兒欲飛。

類似的換偏旁字有栩栩如生的“栩”還有自詡的“詡”字等。

立加羽什么字怎么讀

“立”字旁邊一個(gè)“羽”字合起來：翊。萊垍頭條

1、翊是中國古字，象形文字，現(xiàn)在一般用于名字:敏捷的思維和淵博的見識(shí)。形聲。字從羽，從立，立亦聲。"立"指"豎立"。"羽"指"雙翼"。"立"與"羽"聯(lián)合起來表示"鳥之雙翼豎立起來"。本義:鳥兒準(zhǔn)備起飛的樣子。鳥兒欲飛。萊垍頭條

2、翊，讀音：yì，總筆畫：11。頭條萊垍

3、釋義：頭條萊垍

（1）輔佐，幫助。萊垍頭條

（2）古同“翌”，明日。萊垍頭條

4、組詞：翊贊。條萊垍頭

5、造句：萊垍頭條

（1）震離坎兌，翊贊扶將，熒惑前引，辟除不祥。萊垍頭條

（2） 孤，翊贊季興，與眾無忌，錄功忘瑕。頭條萊垍

立加羽是什么字怎么讀

一個(gè)力兩個(gè)羽不能組成字，正確的應(yīng)該是：一個(gè)立一個(gè)羽念“翊”字。

拼音：yì

注音：ㄧˋ

部首： 羽

筆畫： 11畫

筆順 ：點(diǎn)、橫、點(diǎn)、撇、提、橫折鉤、點(diǎn)、提、橫折鉤、點(diǎn)、提

結(jié)構(gòu)： 左右結(jié)構(gòu)

繁簡： 翊

五行： 木

五筆 ：UNG

四角： 07120

倉頡 ：YTSMM

異體字： 7FCC,

筆順編號(hào)： 41431541541

吉兇寓意： 吉

部外筆畫： 5

翊

yì

【形】

(形聲。從羽，立聲。本義：飛的樣子)

同本義〖flying〗

翊，飛貌?！墩f文》

同“翌”。明日(年)〖next〗

越若翊辛丑，諸生庶民大和會(huì)。——《漢書·王莽傳上》。顏師古云：“翊，明也。”

又如：翊日(明日)

翊

yì

【動(dòng)】

通“翼”。輔佐〖assistaruler〗

翊贊季興?！度龂尽蝿P傳》

左內(nèi)史更名左馮翊?！稘h書》

又如：翊天(輔佐天子);翊戴(擁戴輔弼);翊衛(wèi)(輔佐護(hù)衛(wèi));翊化(輔佐教化);翊佐(輔佐);翊亮(輔佐);翊從(護(hù)衛(wèi)隨從)

恭敬〖respect〗。如：翊翊(恭敬的樣子)

古籍釋義

康熙字典

【廣韻】與職切【集韻】【韻會(huì)】逸職切，音弋?！菊f文】飛貌。又【前漢·禮樂志】共翊翊合所思?！咀ⅰ繋煿旁唬厚瘩?，敬也。又【類篇】馮翊，郡名?！厩皾h·地理志】左馮翊。又【類篇】輔也。又【韻會(huì)】弋入切，音熠。義同。

羽加立讀音

“熤”，未收錄在《通用規(guī)范漢字表》中，屬于生僻字，普通話讀音為yì。

該字由“火”“羽”“立”組成。三個(gè)字分別代表三個(gè)意義。

“羽”中兩個(gè)習(xí)，一對(duì)羽翼可以展翅高飛?？梢耘囵B(yǎng)當(dāng)今時(shí)代的前沿人才。

“立”對(duì)人格追求，就是獨(dú)立，自立。包括獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)問，獨(dú)立做人。

“火”表明學(xué)術(shù)的功用，學(xué)術(shù)不是追求利益，也許沒有一分利益，是世俗社會(huì)中的一把火炬，目的是照亮人類前行的道路。