水產(chǎn)養(yǎng)殖水化學(xué)知識(shí)

1、腐殖酸的生成來源

腐殖酸是動(dòng)植物遺留下來的殘?bào)w，主要是植物的殘?bào)w，經(jīng)過微生物的分解和轉(zhuǎn)化，以及一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)過程中積累起來的一類有機(jī)質(zhì)物質(zhì)。

腐殖酸在水產(chǎn)養(yǎng)殖中具有的功效

1、解毒安神

腐殖酸有良好的絡(luò)合性能，對(duì)銅、鐵、鋅、錳、鋁、汞、砷、消毒劑殺蟲劑、農(nóng)藥、抗生素、藻毒素、生活污水、地下污水、工業(yè)污水、氨氮、硫化氫、亞硝酸鹽等有害物質(zhì)有確切的降解作用。

2、旺草培藻

腐殖酸可以促進(jìn)水草及藻類生長(zhǎng)，旺草穩(wěn)水，激發(fā)池塘的自凈能力。

3、遮光抑苔

腐殖酸天然的顏色融入水體后可改變水色，遮擋陽光，抑制青苔生長(zhǎng)。

4、清水凈草

腐殖酸具有良好的吸附與助溶能力，可將水體中有機(jī)污物、油膜、泡沫鄧先化開后聚集下沉，提高水體透明度，可以有效化解水草上附著的粘性物質(zhì)，清潔水草。

二、氨基酸的來源

氨基酸能在動(dòng)、植物組織中合成，可由蛋白質(zhì)水解得到，在組織的代謝、生長(zhǎng)維護(hù)和修復(fù)過程中起重要作用。

氨基酸在水產(chǎn)養(yǎng)殖中具有的功效

1、組成蛋白質(zhì)

氨基酸進(jìn)入水體后可以快速培育有益藻類及其他浮游生物，為水產(chǎn)動(dòng)物提供鮮活餌料。

2、調(diào)節(jié)代謝平衡。

氨基酸可以保持藻類生長(zhǎng)動(dòng)力，預(yù)防菌藻平衡，在外環(huán)境發(fā)生變化或藻類老化死亡時(shí)，可以快速修復(fù)受損藻相，促進(jìn)良好水色形成。

3、幫助蛋白質(zhì)在機(jī)體內(nèi)消化和吸收

氨基酸可以防止因栽草受傷的草葉腐爛，能促進(jìn)水草生根長(zhǎng)白須、長(zhǎng)新芽。

4、調(diào)節(jié)氮平衡

持續(xù)陰雨幾天后，水中鈣鎂磷及其他肥力會(huì)大量流失，使用氨基酸可以供給水草生長(zhǎng)所需的元素。

三、有啥不同？比過用過才知道

1、成分、工藝不同

腐殖酸是動(dòng)、植物的殘?bào)w經(jīng)微生物分解轉(zhuǎn)化而成，氨基酸是動(dòng)、植物的組織器官經(jīng)蛋白質(zhì)水解而成。

2、肥效不同

腐殖酸具有吸附與助溶能力，促進(jìn)藻類生長(zhǎng)。氨基酸自身可培育藻類及其他浮游生物，達(dá)到由藻類凈化凈化水質(zhì)的目的。

3、施用方法不同

腐殖酸既可做基礎(chǔ)肥也可作追肥，而氨基酸只能用作追肥；腐殖酸可以干撒也可加水溶解后全池潑灑，而氨基酸只能加水溶解后全池潑灑。

水產(chǎn)養(yǎng)殖和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論；受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練；具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。

其主干學(xué)科：生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)。其主要課程：魚類增養(yǎng)殖學(xué)、甲殼動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治、海藻與海藻栽培學(xué)、水環(huán)境化學(xué)等。

其主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，一般安排25-30周。

關(guān)于水產(chǎn)養(yǎng)殖的知識(shí)

水產(chǎn)養(yǎng)殖，業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研與管理部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。通過本專業(yè)學(xué)習(xí)。

1、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；

2、掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論知識(shí)；

3、掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物的增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識(shí)和基本技能；

4、掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、藻類的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)關(guān)鍵；

5、具備內(nèi)陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化的養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)資源和水產(chǎn)品加工利用的基本知識(shí)；

6、具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本意識(shí)，了解水產(chǎn)增養(yǎng)殖學(xué)、生命科學(xué)的學(xué)科前言和發(fā)展趨勢(shì)；

7、熟悉有關(guān)水產(chǎn)資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規(guī)，熟悉水產(chǎn)品貿(mào)易的有關(guān)法規(guī)；

8、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

9、有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織和管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)，信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)與水產(chǎn)養(yǎng)殖的關(guān)系

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論；受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練；具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。

其主干學(xué)科：生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)。

其主要課程：魚類增養(yǎng)殖學(xué)、甲殼動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治、海藻與海藻栽培學(xué)、水環(huán)境化學(xué)等。

其主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，一般安排25-30周。

水產(chǎn)養(yǎng)殖注意水的幾大特點(diǎn)

養(yǎng)殖場(chǎng)，是畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)還是水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)？畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)目前國(guó)家沒有具體標(biāo)準(zhǔn)，可以以生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)；

水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)用水國(guó)家制定了6個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，分別是SC/T 9406-2012鹽堿地水產(chǎn)養(yǎng)殖用水水質(zhì)；NY 5051-2001無公害食品 淡水養(yǎng)殖用水水質(zhì) ；NY 5052-2001無公害食品 海水養(yǎng)殖用水水質(zhì) ；DB13/T 1132-2009鹽堿水漁業(yè)養(yǎng)殖用水水質(zhì) ；DB34/T 1895-2013龜鱉工廠化養(yǎng)殖用水處理技術(shù)規(guī)范 。

水產(chǎn)養(yǎng)殖基礎(chǔ)知識(shí)

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)主要課程：

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)主干課程，魚類增養(yǎng)殖學(xué)、甲殼動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治、海藻與海藻栽培學(xué)、水環(huán)境化學(xué)等。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力

水產(chǎn)養(yǎng)殖水化學(xué)知識(shí)培訓(xùn)

在一定限度內(nèi)，有機(jī)污染程度的增強(qiáng)，可以增加水體的肥力及營(yíng)養(yǎng)水平，增加初級(jí)生產(chǎn)，給漁業(yè)資源創(chuàng)造有利條件，如果超過一定限度，會(huì)導(dǎo)致水域富營(yíng)養(yǎng)化或使水體缺氧，水質(zhì)惡化，魚類無法生存，造成減產(chǎn)死魚對(duì)于養(yǎng)殖生產(chǎn)十分不利。

水產(chǎn)養(yǎng)殖水化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

化學(xué)改底：平時(shí)我們改底用的表情比如生石灰，二氧化氯，過硫酸氫鉀復(fù)合鹽等等藥劑，其實(shí)就是一種化學(xué)改底方法，雖然這些藥劑的成分有所不同，但是它們改底的工作原理都是差不多的，就是這些藥劑溶于水后會(huì)迅速產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)改變水質(zhì)的ph值屬性以及底層有機(jī)質(zhì)和氨氮等其他元素的化學(xué)屬性，分解出游離銨和小分子的氮，達(dá)到快速改底的作用。

但是一來由于這些藥劑的化學(xué)反應(yīng)持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，容易導(dǎo)致改底不徹底。而且化學(xué)改底本質(zhì)上是一種氧化劑改底，在改底過程中的氧化作用和硫化作用對(duì)水生生物有很大的刺激性和腐蝕作用，一旦使用過量，會(huì)導(dǎo)致魚蝦以及水草藻類大量死亡。所以化學(xué)改底一般用來救急，其次在沒有魚蝦出來活動(dòng)的時(shí)候化學(xué)改底的效果才能最大化，典型的例子就是生石灰，生石灰清塘是杠杠滴。而且化學(xué)改底之后一般會(huì)殺死所有藻類和細(xì)菌，所以最后還要重新肥水培藻培菌。

化學(xué)在水產(chǎn)養(yǎng)殖的應(yīng)用

堿性的。

增氧片其核心物質(zhì)叫做“過氧化鈣”，化學(xué)分子式為CaO 2，從分子式可以看出，它比兄弟“氧化鈣”，也叫生石灰，化學(xué)分子式為CaO，多了一個(gè)氧原子O，這樣就造成了它的有可能會(huì)更容易失去那個(gè)多出來的氧，果然，它跟水在一起的時(shí)候，就會(huì)緩慢的發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣。

水產(chǎn)養(yǎng)殖水化學(xué)知識(shí)大全

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖常用消毒方法：

　　1、物理消毒法：即采用沉淀池過濾或沸石粉吸附，將養(yǎng)殖水體中的雜質(zhì)和污染物去除，此方法不會(huì)對(duì)養(yǎng)殖環(huán)境造成二次污染，但其弱點(diǎn)是對(duì)于資源的浪費(fèi)卻是驚人的。

　　2、化學(xué)藥物處理法：此方法是延續(xù)了幾十年的傳統(tǒng)養(yǎng)殖處理方法，即采用生石灰、漂白粉、絮凝劑、含氯或含溴消毒劑以及一些染料等有機(jī)或無機(jī)化合物來改善水質(zhì)，這種方法是治標(biāo)不治本的方法，只能在短期內(nèi)產(chǎn)生效應(yīng)，但其在改良水環(huán)境的同時(shí)，會(huì)對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物產(chǎn)生不良影響，有些甚至?xí)?duì)環(huán)境與食品安全產(chǎn)生重大影響。

　　3、微生物調(diào)控法：即利用有益微生物在水體吸收氨氮、亞硝酸氮及硫化氫等，有效分解大分子有機(jī)物，同時(shí)抑制致病菌的大量繁殖，這是一種治本的環(huán)境處理方法，也是推行綠色養(yǎng)殖的最佳措施。