工藝檢驗(yàn)和型式檢驗(yàn)

鋼筋接頭的型式檢驗(yàn)：表明直螺紋、錐螺紋、墩頭螺紋等表明符合設(shè)計(jì)要求的型式。

鋼筋機(jī)械連接應(yīng)由技術(shù)提供方或產(chǎn)品供應(yīng)方提供型式檢驗(yàn)報(bào)告。型式檢驗(yàn)報(bào)告應(yīng)由國(guó)家、省部級(jí)主管部門認(rèn)可的檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具。

需要做型式檢驗(yàn)的三種情況：

①確定接頭性能等級(jí)時(shí)。

②材料、工藝、規(guī)格改動(dòng)時(shí)。

③型式檢驗(yàn)報(bào)告超過4年時(shí)。

鋼筋接頭的工藝檢驗(yàn)：實(shí)際使用材料、設(shè)備工具、人員技術(shù)、環(huán)境下接頭質(zhì)量能達(dá)到幾級(jí)的檢驗(yàn)，當(dāng)符合圖紙要求后，就可以按此用于工程的鋼筋制安。

鋼筋開始焊接或機(jī)械連接前，應(yīng)進(jìn)行工藝檢驗(yàn)。其目的是確定焊接或機(jī)械連接施工中的工藝參數(shù)。

工藝檢驗(yàn)應(yīng)符合下列要求：

①每種規(guī)格鋼筋的接頭試件不應(yīng)少于3根。

②第一次工藝檢驗(yàn)中1根試件抗拉強(qiáng)度或3根試件的殘余變形平均值不合格時(shí)，允許再抽3根試件進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢仍不合格時(shí)判為工藝檢驗(yàn)不合格。

③每根試件的抗拉強(qiáng)度和3根接頭試件的殘余變形的平均值都應(yīng)符合要求。

鋼筋接頭的現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)：是在監(jiān)理證實(shí)下隨機(jī)抽查樣的檢驗(yàn)，焊接與機(jī)械接頭的現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)應(yīng)按驗(yàn)收批進(jìn)行，代表著已安裝的接頭質(zhì)量。

在進(jìn)行鋼筋接頭的工藝時(shí)，檢驗(yàn)鋼筋母材的實(shí)際抗拉強(qiáng)應(yīng)均應(yīng)大于或等于鋼筋抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值。對(duì)于Ⅰ級(jí)接頭，試件的抗拉強(qiáng)度應(yīng)大于等于鋼筋母材抗拉強(qiáng)度實(shí)測(cè)值的0.95倍；對(duì)于Ⅱ級(jí)接頭，應(yīng)大于0.90倍。

參考資料

艾特貿(mào)易網(wǎng)：http://www.aitmy.com/news/201511/13/news_102914.html

工藝驗(yàn)證和工藝試驗(yàn)的區(qū)別

.以科學(xué)的假設(shè)為前提

實(shí)驗(yàn)法與其他觀察法、調(diào)查法等顯著的區(qū)別是，實(shí)驗(yàn)法要求在實(shí)驗(yàn)開始前就必須有一個(gè)明確的科學(xué)假設(shè)。實(shí)驗(yàn)假設(shè)是實(shí)驗(yàn)者在長(zhǎng)期實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)因素與教育效果之間因果關(guān)系的一種假定性的推測(cè)?？茖W(xué)發(fā)展的歷史證明，任何一種科學(xué)理論的產(chǎn)生，都是經(jīng)過由科學(xué)的假說到實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的驗(yàn)證才確立起來的。

教育實(shí)驗(yàn)是針對(duì)教育中存在的某種問題，提出有科學(xué)根據(jù)的設(shè)想和假說，然后付諸實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，從而得出結(jié)論，接受或拒絕假設(shè)。例如，研究型學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生能力有什么關(guān)系，班隊(duì)活動(dòng)與班級(jí)集體的凝聚力有什么關(guān)系？師生關(guān)系對(duì)學(xué)生人格發(fā)展有哪些影響？某種教學(xué)方法能否促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？等等，都可以提出不同的理論假設(shè)，并通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

2.實(shí)驗(yàn)過程被施行嚴(yán)格的積極主動(dòng)的控制

與觀察法、調(diào)查法在自然狀態(tài)下，消極等待研究現(xiàn)象的出現(xiàn)不同的是，實(shí)驗(yàn)法是在嚴(yán)格控制的條件下，人為設(shè)置某種情境，積極主動(dòng)地促使某些現(xiàn)象、性質(zhì)特征的出現(xiàn)，進(jìn)而揭示事物、現(xiàn)象發(fā)生的原因。在教育實(shí)驗(yàn)中，自變量即實(shí)驗(yàn)因素，因變量即實(shí)驗(yàn)效果，是依賴于其他變量而變化的變量，是實(shí)驗(yàn)因素等變量作用下的反應(yīng)，是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。如在教學(xué)方法改革的實(shí)驗(yàn)中，教學(xué)方法即自變量（實(shí)驗(yàn)因素），教學(xué)質(zhì)量是因變量（實(shí)驗(yàn)結(jié)果），實(shí)驗(yàn)控制即控制除實(shí)驗(yàn)因素以外的其他因素（如年齡、人數(shù)、智力、學(xué)習(xí)成績(jī)、教師水平、教材、學(xué)生努力程度、教學(xué)時(shí)間等）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。控制是實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)特征和精髓，沒有控制，也就稱不上是實(shí)驗(yàn)。

3.探求變量間的因果關(guān)系

教育實(shí)驗(yàn)的主要目的是探求變量間的因果關(guān)系。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中一切無關(guān)因素都已受到嚴(yán)格控制，而作用于因變量的只有實(shí)驗(yàn)因素。因此，這一結(jié)果是必然的，研究者可確定實(shí)驗(yàn)因素與結(jié)果之間的因果關(guān)系。如“小學(xué)美術(shù)深入嘗試教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)因素是深入嘗試教學(xué)法，因變量是學(xué)生的創(chuàng)新能力。在對(duì)“嘗試教學(xué)法”作出操作性定義后，分別在低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生中各選2個(gè)班進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生每個(gè)教學(xué)內(nèi)容中讓學(xué)生在創(chuàng)作前進(jìn)行深入嘗試，而對(duì)照班學(xué)生在創(chuàng)作前不進(jìn)行深入嘗試，在嚴(yán)格控制其他條件的情況下，一學(xué)期下來，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的作品與對(duì)照班學(xué)生的作品相比，在運(yùn)筆用墨和畫面內(nèi)容以及創(chuàng)造想象上更豐富，在畫面構(gòu)成上更飽滿，在個(gè)性特征上更鮮明，而且整個(gè)畫面都洋溢著活潑、朝氣、童趣。由此揭示了深入嘗試教學(xué)法與創(chuàng)新精神培養(yǎng)的因果關(guān)系。

要得出兩類變量之間存在因果關(guān)系，需要滿足三個(gè)條件：

（1）共變關(guān)系。自變量和因變量向同一方向變化。如上例中，進(jìn)行美術(shù)課的嘗試教學(xué)法后，學(xué)生的創(chuàng)新能力就提高了。說明兩類變量間有共變關(guān)系。

（2）時(shí)間順序。先有自變量的變化，才有因變量的變化。上例中，不能先有創(chuàng)新能力的提高，再進(jìn)行嘗試教學(xué)法。

（3）控制無關(guān)變量。上例中，影響學(xué)生創(chuàng)新能力的其他因素，如實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班的原有基礎(chǔ)、師資水平、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等都是需控制的無關(guān)變量。

4.具有可重復(fù)性

所謂可重復(fù)性是指在同樣實(shí)驗(yàn)條件下，可以在不同地區(qū)、不同單位獲得同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果本身就是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦反復(fù)的實(shí)驗(yàn)獲得的。一旦某一因果關(guān)系確定后，可以肯定它具有較高的科學(xué)性。因此，如果在相同的實(shí)驗(yàn)情境下，施加同樣的實(shí)驗(yàn)因素，控制好無關(guān)因素的干擾，按同樣的方法加以操作，應(yīng)該能夠獲得基本相同的結(jié)論。教育實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有更強(qiáng)的說服力和推廣價(jià)值。

工藝檢驗(yàn)和型式檢驗(yàn)一樣嗎

答：工藝規(guī)程，是規(guī)定加工工藝過程和操作方法等的工藝文件。它是在具體的生產(chǎn)條件下，將最合理或較合理的工藝過程和操作方法，按規(guī)定的形式制成工藝文本，經(jīng)審批后用來指導(dǎo)生產(chǎn)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行的指導(dǎo)性文件。一般包括以下內(nèi)容：工件加工工藝路線及所經(jīng)過的車間和工段；各個(gè)工序的內(nèi)容及采用的設(shè)備和工藝裝備；工件的檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)方法；工時(shí)定額及工人的技術(shù)等級(jí)等。 工藝規(guī)程的主要內(nèi)容　　1．產(chǎn)品特征，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。　　2．原材料、輔助原料特征及用于生產(chǎn)應(yīng)符合的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?！　?．生產(chǎn)工藝流程。　　4．主要工藝技術(shù)條件、半成品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?！　?．生產(chǎn)工藝主要工作要點(diǎn)?！　?．主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和成品質(zhì)量指標(biāo)的檢查項(xiàng)目及次數(shù)。　　7．工藝技術(shù)指標(biāo)的檢查項(xiàng)目及次數(shù)?！　?．專用器材特征及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

工藝檢驗(yàn)和型式檢驗(yàn)?zāi)膫€(gè)好

讀音不同，含義不同，用法不同。

工藝：①把原材料或半成品加工成產(chǎn)品的工作、方法、技術(shù)等：～精良。②手工藝：～美術(shù)。

例句：這家工廠經(jīng)過技術(shù)改造，許多傳統(tǒng)、落后的舊工藝被先進(jìn)的新工藝取而代之。

工序：制造、生產(chǎn)某種東西或達(dá)到某一特定結(jié)果的特定步驟。

例句：工序操作，在于熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。

型式檢驗(yàn)與工藝檢驗(yàn)

助理工程師，本科畢業(yè)的話是可以直接晉升的，但是需要用人單位上報(bào)。工程師，由助工升，通過職稱計(jì)算機(jī)、英語兩門考試，由用人單位上報(bào)。審核通過即晉升。高級(jí)工程師，與工程師相同，有專業(yè)從業(yè)年限要求，也得通過相應(yīng)考試，還有論文發(fā)展等的要求。用人單位上報(bào)。產(chǎn)品認(rèn)證工程師是指根據(jù)認(rèn)證產(chǎn)品的檢驗(yàn)要求及制造廠質(zhì)量體系的要求，保證其生產(chǎn)的認(rèn)證產(chǎn)品符合國(guó)家認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)并與型式試驗(yàn)樣機(jī)在規(guī)定程度內(nèi)一致的人員。職業(yè)要求：教育培訓(xùn)：電子、汽車、機(jī)械、紡織、化工、食品相關(guān)專業(yè)，本科以上學(xué)歷。由于認(rèn)證工程師這類職位對(duì)從業(yè)人員的能力、專業(yè)知識(shí)和知識(shí)更新要求極高，因此認(rèn)證工程師需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，及時(shí)把握本行業(yè)環(huán)境發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能立于不敗之地。認(rèn)證工程師在積累一定的經(jīng)驗(yàn)后可以向管理方面發(fā)展，如晉升為質(zhì)量管理經(jīng)理或質(zhì)量保證經(jīng)理。工作經(jīng)驗(yàn)：熟悉認(rèn)證流程，能根據(jù)認(rèn)證要求對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)提出合理化建議和規(guī)劃，并指導(dǎo)和參與產(chǎn)品認(rèn)證過程中的改進(jìn)工作。具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

工藝檢驗(yàn)怎么檢驗(yàn)

進(jìn)貨檢驗(yàn)：指企業(yè)購(gòu)進(jìn)的原材料、外購(gòu)配套件和外協(xié)件入廠時(shí)的檢驗(yàn)，這是保證生產(chǎn)正常進(jìn)行和確保產(chǎn)品質(zhì)量的重要措施。

為了確保外購(gòu)物料的質(zhì)量，入廠時(shí)的驗(yàn)收檢驗(yàn)應(yīng)配備專門的質(zhì)檢人員，按照規(guī)定的檢驗(yàn)內(nèi)容、檢驗(yàn)方法及檢驗(yàn)數(shù)量進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的檢驗(yàn)。

從原則上說，供應(yīng)廠所供應(yīng)的物料應(yīng)該是“件件合格、臺(tái)臺(tái)合格、批批合格”。

如果不能使用全檢，而只能使用抽樣檢驗(yàn)時(shí)，也必須預(yù)先規(guī)定有科學(xué)可靠的抽檢方案和驗(yàn)收制度。

過程檢驗(yàn)：指零件或產(chǎn)品在加工過程中的檢驗(yàn)，其目的是防止產(chǎn)生批量的不合格品，防止不合格品流入下道工序。

最終檢驗(yàn)：又稱最后檢驗(yàn)，它是指在某一加工或裝配車間全部工序結(jié)束后的半成品或成品的檢驗(yàn)。對(duì)于半成品來說，往往是指零部件入庫(kù)前的檢驗(yàn)。

半成品入庫(kù)前，必須由專職的檢驗(yàn)人員，根據(jù)情況實(shí)行全檢或抽檢，如果在工序加工時(shí)生產(chǎn)工人實(shí)行100%的自檢，一般在入庫(kù)前可實(shí)行抽樣檢驗(yàn)，否則應(yīng)由專職檢驗(yàn)人員實(shí)行全檢后才能接收入庫(kù)。

但有的企業(yè)在實(shí)行抽樣檢驗(yàn)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)不合乎要求，也要進(jìn)行全檢，重新篩選 。

工藝檢驗(yàn)和型式檢驗(yàn)的區(qū)別

一、指代不同

1、局放試驗(yàn)：是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高電場(chǎng)強(qiáng)度作用下，發(fā)生在電極之間的未貫穿的放電。

2、耐壓試驗(yàn)：是檢驗(yàn)電器、電氣設(shè)備、電氣裝置、電氣線路和電工安全用具等承受過電壓能力的主要方法之一。

二、目的不同

1、局放試驗(yàn)：目的是發(fā)現(xiàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)和制造工藝的缺陷。如：絕緣內(nèi)部局部電場(chǎng)強(qiáng)度過高；金屬部件有尖角；絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷產(chǎn)品內(nèi)部金屬接地部件之間、導(dǎo)電體之間電氣連接不良等，以便消除這些缺陷，防止局部放電對(duì)絕緣造成破壞。

2、耐壓試驗(yàn)：通過不同試驗(yàn)電壓時(shí)泄漏電流的數(shù)值、繪制泄漏電流—電壓特性曲線。電氣設(shè)備經(jīng)耐壓試驗(yàn)?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)絕緣的局部缺陷、受潮及老化。

三、標(biāo)準(zhǔn)不同

1、局放試驗(yàn)：油箱密封試驗(yàn)(例行試驗(yàn))、絕緣特性測(cè)量(例行試驗(yàn))、變壓器油試驗(yàn)(例行試驗(yàn))、電壓比測(cè)量(例行試驗(yàn))、電壓矢量關(guān)系校定(例行試驗(yàn))、繞組電阻測(cè)量(例行試驗(yàn))、絕緣試驗(yàn)(例行、型式、特殊試驗(yàn))。

2、耐壓試驗(yàn)：試驗(yàn)過程中無液體滲漏，氣壓試驗(yàn)過程中經(jīng)肥皂液或其他檢漏液檢查無漏氣；可見的變形；過程中無異常的響聲；抗拉強(qiáng)度規(guī)定值下限大于或等于540MPa材料制造的容器，表面經(jīng)無損檢測(cè)抽查未發(fā)現(xiàn)裂紋。

產(chǎn)品檢驗(yàn)工藝

1、檢驗(yàn)單位不同。

型式檢驗(yàn)是由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門或檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)并出具報(bào)告；出廠檢驗(yàn)是由企業(yè)組織內(nèi)部質(zhì)檢部門進(jìn)行檢驗(yàn)或邀請(qǐng)其他第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢查并出具報(bào)告。2、檢驗(yàn)報(bào)告目的不同。型式檢驗(yàn)報(bào)告主要是用于認(rèn)證目的；出廠檢驗(yàn)的目的范圍較為廣泛如控制產(chǎn)品質(zhì)量、監(jiān)督生產(chǎn)工藝、改進(jìn)質(zhì)量等。3、檢測(cè)取樣方式不同。型式檢驗(yàn)是從制造單位一個(gè)或多個(gè)具有生產(chǎn)代表性的最終產(chǎn)品中隨機(jī)抽取封存檢測(cè)并出具報(bào)告；出廠檢驗(yàn)可以是生產(chǎn)出來的產(chǎn)品全數(shù)檢驗(yàn)也可以是抽樣檢測(cè)并出具報(bào)告。

檢驗(yàn)工藝與技術(shù)工藝

區(qū)別一、釋義不同：

檢測(cè)：檢查測(cè)試；檢驗(yàn)測(cè)定。

測(cè)量：用各種儀器來測(cè)定地形、物體位置以及測(cè)定各種物理量（如溫度、重量、地震波、電壓等）。

區(qū)別二、用法不同：

檢測(cè)：檢驗(yàn)只評(píng)定被測(cè)對(duì)象是否合格，而不能給出被測(cè)對(duì)象量值的大小。

測(cè)量：測(cè)量是通過被測(cè)對(duì)象與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，得到被測(cè)對(duì)象具體量值，一次判別被測(cè)對(duì)象是否合格

什么是工藝性檢驗(yàn)

1、按照標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)象，通常把標(biāo)準(zhǔn)分為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)三大類。

①技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)——對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域中需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的技術(shù)事項(xiàng)所制定的標(biāo)準(zhǔn)。包括基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)，及安全、衛(wèi)生、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)等。我們的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)就是屬于此類標(biāo)準(zhǔn)。

②管理標(biāo)準(zhǔn)——對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域中需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的管理事項(xiàng)所制定的標(biāo)準(zhǔn)。

③工作標(biāo)準(zhǔn)——對(duì)工作的責(zé)任、權(quán)利、范圍、質(zhì)量要求、程序、效果、檢查方法、考核辦法所制定的標(biāo)。

2、我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的層級(jí)我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)分為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并將標(biāo)準(zhǔn)分為強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和推薦性標(biāo)準(zhǔn)兩類。