特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術就業(yè)前景

特殊養(yǎng)殖有很多種類，就簡單介紹幾種吧

1、竹鼠主要以芒草、竹子、植物的莖稈為食，也因為喜愛吃竹子而得名，竹鼠在野生動物中十分珍貴，它體大肉多，吃起來味道很鮮美，營養(yǎng)物質(zhì)豐富，毛皮絨厚柔軟，有較高的經(jīng)濟價值和藥用價值。

2、竹鼠的肉能促進人體的白血球和毛發(fā)生長，還能增強肝功能和防止血管硬化等功效，它的肉能對抗衰老、延緩青春期，受到很多消費者的喜愛，是強身健體和美容養(yǎng)顏的佳品。

3、它的油對燙傷、燒傷有著良好的作用，除此之外它的肝、膽、心、腦、腎、睪丸均可入藥，現(xiàn)在在中國有很多人都在進行大規(guī)模的養(yǎng)殖，是能帶動經(jīng)濟效益的產(chǎn)業(yè)之一。

二、娃娃魚養(yǎng)殖

1、娃娃魚是一種生活在淡水中的兩棲動物，也是中國特產(chǎn)的珍貴野生動物，受到國家重點保護，它一般生活在水流湍急、水質(zhì)清涼、水草茂盛的石縫和巖洞多的山間溪流、河流和湖泊中，所以它的養(yǎng)殖對水質(zhì)要求比較高。

2、由于一些地理分化的原因，導致野生娃娃魚面臨滅絕，所以建造娃娃魚的養(yǎng)殖場地進行人工養(yǎng)殖，對于野生娃娃魚的保護有著一定的意義。

3、娃娃魚營養(yǎng)價值特別高，由于目前養(yǎng)殖技術并不成熟，娃娃魚的養(yǎng)殖周期很長，價格昂貴，市場上比較少見，但是隨著人們生活水平的提高，娃娃魚的市場需求在不斷擴大，養(yǎng)殖前景也日漸變好，但是一定要有成熟的養(yǎng)殖技術，因為投入的成本較高，需要技術來降低養(yǎng)殖風險。

三、養(yǎng)鹿

哺乳綱偶蹄目下的一種動物，雄鹿有一對角，雌鹿沒有角，只吃草、嫩枝、樹皮和有樹苗，所有種類的鹿肉都可使用，鹿皮能夠制成皮革，它的鹿茸、鹿胎、鹿筋、鹿鞭都能入藥，導致很多人養(yǎng)殖鹿，能夠帶動醫(yī)療方面的藥用價值，但梅花鹿是國家一級保護動物。

人工主要飼養(yǎng)的是梅花鹿，其次就是馬鹿，兩者在鹿茸上有差異，選擇養(yǎng)殖的鹿要選擇良種鹿，是由于高產(chǎn)鹿和低產(chǎn)鹿，鹿茸的產(chǎn)量有差別，而且鹿茸的質(zhì)量也有差異，會影響經(jīng)濟效益。

特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術就業(yè)前景怎么樣

水產(chǎn)類的專業(yè)有很多，大專專業(yè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、海洋漁業(yè)技術、水族科學與技術、水生動物醫(yī)學、漁業(yè)經(jīng)濟管理、水生動植物保護，海洋捕撈技術，漁業(yè)綜合技術，城市漁業(yè)、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖；本科專業(yè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖（淡水漁業(yè)、海水養(yǎng)殖）、海洋漁業(yè)科學與技術，水族科學與技術，水產(chǎn)養(yǎng)殖教育；研究生專業(yè)有水產(chǎn)，水產(chǎn)養(yǎng)殖，捕撈學，漁業(yè)資源，漁業(yè)。至于哪個專業(yè)好，其實沒有好壞之分，都是實用型專業(yè)，不管學的那個專業(yè)，都能找到對應的工作。 頭條萊垍

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術好就業(yè)嗎

國家現(xiàn)在正在大力發(fā)展海洋資源，而水產(chǎn)類又有利于海洋的發(fā)展，所以水產(chǎn)類工作還是比較好找的，學校招聘會來的企業(yè)有生物技術公司、飼料公司、養(yǎng)殖公司等，不過說實話，學生普遍對這些公司不感興趣，待遇一般，能干本專業(yè)的學生的比例比較小。本專業(yè)相對較好的出路可能就是讀研深造了。

水產(chǎn)養(yǎng)殖就業(yè)方向及前景

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術專業(yè)就業(yè)方向

主要面向水生動物苗種生產(chǎn)、水生動物養(yǎng)殖及漁需物資生產(chǎn)與營銷企事業(yè)單位，在養(yǎng)殖生產(chǎn)、技術服務及營銷崗位，從事水產(chǎn)動物苗種繁育、水產(chǎn)動物養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術服務及涉漁產(chǎn)品營銷等工作。

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)前景

2022年水產(chǎn)養(yǎng)殖前景非常可觀，在居民消費率提高，消費結構升級背景下，水產(chǎn)品消費增長率將持續(xù)超過消費總體增長率水平，保持增長勢頭，行業(yè)盈利性和成長性得以延續(xù)。一方面需求增長，供給約束，水產(chǎn)養(yǎng)殖量價齊升，基本面持續(xù)向好，提升了行業(yè)的投資價值，另一方面，水域資源稀缺性和通脹預期提高行業(yè)的相對估值水平，未來水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)依然是比較好的。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術專業(yè)就業(yè)前景

海南大學水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)被批準為第一類高等學校特色專業(yè)建設點 是不錯的專業(yè)

海南大學水產(chǎn)養(yǎng)殖學科是海南省首批批準設立的省級重點學科，有熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物生殖調(diào)控與繁育、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物遺傳育種、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物病害與控制、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物開發(fā)利用生物技術等四個重點研究方向，設有水產(chǎn)養(yǎng)殖學碩士點和農(nóng)業(yè)（漁業(yè)領域）推廣碩士點。學科建設目標主要是從分子生物學科技水平上研究具有鮮明熱帶特色的海南優(yōu)勢水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品為主的重要經(jīng)濟海洋生物的種質(zhì)資源、遺傳種質(zhì)改良和苗種繁育技術、增養(yǎng)殖技術和病害防治技術、海洋生物生理活性物質(zhì)開發(fā)等，為熱帶海洋生物資源的保護和可持續(xù)利用提供創(chuàng)新性應用性的高新科技成果，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化。

本學科集中了海南省全部在職的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)正高職稱技術人員，已形成一支梯隊結構合理、科研能力強、學術水平較高、年輕化的科研教學力量。本學科現(xiàn)有專業(yè)教師28名，其中有正、副高職稱教師各11名，占教師總數(shù)的78%；有博士學位者12名，占43%；有國家級有突出貢獻中青年專家1人、新世紀“百千萬人才工程”國家級人才2人、國家跨世紀人才1人、享受國務院和省政府津貼專家5人、全國先進工作者2人、全國優(yōu)秀教師3人和海南省青年教師教學大賽“教學十佳”1人。此外，本學科還有雙聘院士1名，兼職教授6名。學科隊伍年富力強，團結奮進，是全國總工會命名的“全國先進班組”，榮獲“五一勞動獎狀”。

通過近年的校、省兩級重點學科建設，海洋實驗大樓、校生物技術實驗中心、理化測試中心和教育部熱帶生物資源重點實驗室的建設，分子生物學方向的儀器設備和實驗室設施條件已達到全國先進水平。本學科還設有“教育部熱帶生物資源重點實驗室熱帶水生生物技術研究室”、“海南省熱帶水生生物技術重點實驗室”和“海南-東盟熱帶海洋生物科技合作基地”，大大增強了水產(chǎn)養(yǎng)殖學科的基礎研究和應用開發(fā)能力。

2002-2007年學科建設五年來，水產(chǎn)養(yǎng)殖學科共承擔國家和部、省級重大科研項目77項，經(jīng)費2747萬元，其中國家和部級重大科技項目42項，經(jīng)費2095萬元。其中承擔和完成國家“863”和“科技支撐”高技術項目《名貴海水魚類苗種規(guī)?；庇夹g》等14項、國家自然科學基金課題《馬氏珠母貝養(yǎng)殖群體對海南島東部野生種群遺傳多樣性的影響》等16項(其中國際合作3項)、部級重大科技項目《海水養(yǎng)殖魚蝦病害的免疫防治研究》等27 項(其中國際合作10項)。科研成果豐碩，獲得國家科技進步二等獎等各類科技進步獎14項，專利11項，通過國家或省級鑒定、驗收的科技成果32項。主編出版專著17部，發(fā)表學術論文共280多篇。本學科十分注重科技成果的產(chǎn)業(yè)化建設，設有“產(chǎn)學研”基地4處，實現(xiàn)了成果的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。馬氏珠母貝海大“海優(yōu)1號”育苗和養(yǎng)殖技術已在廣東、廣西和海南大面積推廣應用；《點帶石斑魚規(guī)模化人工繁育技術研究》累計親魚產(chǎn)卵5317.5千克，育苗761.1萬尾，實現(xiàn)了點帶石斑魚規(guī)模化人工繁育，成果總體達到國際先進水平，以“碎屑食物鏈”為基礎的點帶石斑魚工廠化育苗技術屬于國內(nèi)外首創(chuàng)。國家領導人曾多次視察學科的產(chǎn)業(yè)化基地。學科建設大大推進了教學質(zhì)量、科研水平和為社會服務能力的提高，增強了教師和學生的。學生畢業(yè)論文質(zhì)量高，優(yōu)良率達80%；三、四年級學生論文在國家和省級學術刊物上發(fā)表率達32.8%，多名學生的論文在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”大賽中獲獎。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率高達90%以上，碩士研究生考取博士生錄取率和就業(yè)率高，已成為海南水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的主要科技支撐力量。

2005年海南省教育廳主持組織省內(nèi)外專家對學科的建設進行現(xiàn)場評審驗收認為，“該學科通過五年的努力，已超額完成重點學科目標建設計劃任務書中的各項指標，達到了國內(nèi)熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖學科的領先水平。該學科的建設還帶動了海洋藥物工程專業(yè)和海洋學院的發(fā)展。專家組一致同意通過驗收，建議考核結果為優(yōu)秀?！?/p>

本學科的責任教授（學科帶頭人）是張本，國務院1979年、1995年先后授予“全國勞動模范”和“全國先進工作者”光榮稱號，是人事部1990年選拔的“國家有突出貢獻中青年專家”，榮獲國家科技進步二等獎（第一完成人）等16項省部級以上的科技獎勵。

水產(chǎn)養(yǎng)殖的就業(yè)前景

近年來，國家和各級政府持續(xù)出臺產(chǎn)業(yè)鼓勵政策，支持和規(guī)范水產(chǎn)加工行業(yè)的發(fā)展?！蛾P于拓展農(nóng)業(yè)多種功能促進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的指導意見》《關于實施漁業(yè)發(fā)展支持政策推動漁業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的通知》《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下加強水產(chǎn)技術推廣工作的指導意見》等政策引導水產(chǎn)加工業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進加工保鮮和副產(chǎn)物綜合利用，推進水產(chǎn)品現(xiàn)代冷鏈物流體系平臺建設，這些為水產(chǎn)加工行業(yè)提供了良好的發(fā)展環(huán)境

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)發(fā)展前景

是英雄肯定有用武之地.我認為什么工作做好了，都有前途.其實水產(chǎn)養(yǎng)殖本身就有很大的發(fā)展空間,任何一門養(yǎng)殖項目，最重要的就是技術關.我建議你先不要考慮薪金和待遇什么的，最好找一家大的水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)鍛煉一下自己,理論和實際想結合么.然后可以自己創(chuàng)業(yè).相信你會成功的，加油。

水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)前景

因為隨著沿海經(jīng)濟開發(fā)的推進，我國海洋經(jīng)濟結構的優(yōu)化升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產(chǎn)業(yè)，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。萊垍頭條

近些年，全國水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調(diào)整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)濟運行基本平穩(wěn)，水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農(nóng)業(yè)結構調(diào)整和農(nóng)民增收。萊垍頭條

水產(chǎn)品市場需求的增加帶動了水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。萊垍頭條

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和國家對農(nóng)業(yè)的不斷重視，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高，行業(yè)發(fā)展空間也越來越大，人才需求也越來越大，從每年的人才需求看，畢業(yè)生數(shù)量總是滿足不了行業(yè)人才需求的數(shù)量，因而就業(yè)前景非常廣闊。條萊垍頭

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的就業(yè)前景

我是你大四的直系師兄，水產(chǎn)養(yǎng)殖絕對是海大最不愁找工作的，畢業(yè)前的專場招聘會肯定能找到工作。但是本科生的工作條件和工資確實很一般。

如果是女生，建議盡快轉(zhuǎn)，如果是男生水產(chǎn)的碩士有些待遇和前途還是可以的。

關鍵不是你的專業(yè)，海大金融確實也挺爛的，關鍵是你大學四年水平怎么樣。

如果你現(xiàn)在就想著靠親戚混飯碗的話，我覺得進了銀行也沒什么前途。學長真誠祝福你好好珍惜大學時間。

如果你在水產(chǎn)學院非常非常優(yōu)秀的話，4年以后你會發(fā)現(xiàn)自己比金融的學生機會多得多，你完全可以找到其他方面的工作。一句話，不管轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)，未來靠自己。