最高學(xué)歷是什么級(jí)別

學(xué)歷層次是指國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的幾種不同等級(jí)的學(xué)歷,學(xué)歷層次分為 初中、高中(中專)、?？?、本科碩士研究生和博士研究生等層次。

　　學(xué)歷形式指多種繼續(xù)教育的途徑。

　　我國(guó)目前國(guó)民教育系列的高等教育學(xué)歷分?？?、本科、碩士研究生和博士研究生四個(gè)層次；從學(xué)歷系列上講，主要包括?？啤⒈究?、第二學(xué)士學(xué)位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個(gè)方面。此外，還包括1970年至1976年普通高校舉辦的大學(xué)普通班。

　　為了提高國(guó)民教育，使更多的人獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，國(guó)家提供了多種繼續(xù)教育的途徑。尤其在大學(xué)學(xué)歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育等教育方式，為那些沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)高考，進(jìn)入大學(xué)校園學(xué)習(xí)的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機(jī)會(huì)的人并不知道自己還有多少種選擇，更不清楚這幾種教育方式之間的差別。

但是黨校是沒(méi)有學(xué)歷的。

學(xué)歷的最高級(jí)別

最高學(xué)歷就是自己拿到的最高等級(jí)的學(xué)歷證書(shū)。教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表的填寫(xiě)：

⑴ “工作單位”：按實(shí)際填定，如應(yīng)屆畢業(yè)生填寫(xiě)所在院校至二級(jí)學(xué)院或系（如北京師范大學(xué)文學(xué)院）；無(wú)工作單位填“無(wú)”。

⑵ “申請(qǐng)教師資格證種類”：填“幼兒園教師、小學(xué)教師、初級(jí)中學(xué)教師、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高等學(xué)校教師”中的一類。

⑶ “出生日期”：填寫(xiě)××××.××.××（如1980.01.28，必須與身份證一致）。

⑷“畢業(yè)學(xué)?！焙汀八鶎W(xué)專業(yè)”按畢業(yè)證書(shū)填寫(xiě)。

⑸“最高學(xué)位”：選擇“博士”、“碩士”、“學(xué)士”或“無(wú)學(xué)位”。

⑹“最高學(xué)歷”：按畢業(yè)證書(shū)填寫(xiě)。

⑺“現(xiàn)從事職業(yè)”和專業(yè)技術(shù)職務(wù)：按實(shí)際填寫(xiě)或填“無(wú)” 。

⑻ “申請(qǐng)任教學(xué)科（課程）”欄，只選一個(gè)學(xué)科，原則上應(yīng)與其任教學(xué)科或所學(xué)專業(yè)相一致。

⑼“本人簡(jiǎn)歷”：從本人初中畢業(yè)后填起，先填寫(xiě)所有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，再填寫(xiě)工作經(jīng)歷。填寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)注明學(xué)歷層次（可選研究生、本科、大專等）及學(xué)習(xí)形式（可選全日制、成人脫產(chǎn)、業(yè)余、函授、電大、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等）。注：每份申請(qǐng)表貼好小2寸近期正面免冠照片。

學(xué)歷的最高級(jí)別是什么

你好，師大教科文為你解答。

學(xué)歷層次：我國(guó)目前國(guó)民教育系列的高等教育學(xué)歷分?？?、本科、碩士研究生和博士研究生四個(gè)層次；從學(xué)歷系列上講，主要包括?？?、本科、第二學(xué)士學(xué)位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個(gè)方面。此外，還包括1970年至1976年普通高校舉辦的大學(xué)普通班。

學(xué)歷形式：

國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷形式分為四種,分別是:

1統(tǒng)招學(xué)歷:通過(guò)參加每年由國(guó)家統(tǒng)一組織的高等教育入學(xué)考試(高考)后,進(jìn)入相應(yīng)高等院校,經(jīng)過(guò)一定年限(一般專科三年,本科四年,專本連讀五年)學(xué)習(xí),順利畢業(yè)并通過(guò)畢業(yè)論文答辯后,取得有教育部統(tǒng)一頒發(fā)的統(tǒng)招大?；蛘弑究茖W(xué)歷。

2.自考學(xué)歷:自考學(xué)歷形式是由各省市的教育考試院統(tǒng)一組織安排考試,學(xué)習(xí)形式為自學(xué);只要考試通過(guò)了所有規(guī)定科目后,即可申請(qǐng)畢業(yè),并獲得由教育部統(tǒng)一頒發(fā)的自考形式學(xué)歷證書(shū)。此種學(xué)歷證書(shū)含金量?jī)H次于統(tǒng)招學(xué)歷,但是難度較大。

3,成人考試:眾多院校有設(shè)置的成人繼續(xù)教育學(xué)院,所頒發(fā)的學(xué)歷即為成考學(xué)歷;需要經(jīng)過(guò)入學(xué)考試,然后利用周末或者業(yè)余規(guī)定時(shí)間參加滿足一定時(shí)長(zhǎng)要求的學(xué)習(xí),并通過(guò)相應(yīng)的全部學(xué)期考試測(cè)試后,方能申請(qǐng)畢業(yè);頒發(fā)由相應(yīng)院校和教育部蓋章的成考學(xué)歷。難度較低但是含金量認(rèn)可度不是很高,

4.網(wǎng)絡(luò)教育:也就是遠(yuǎn)程教育;此種學(xué)歷形式因?yàn)楸憬菪?入學(xué)門檻低,學(xué)習(xí)成本低等原因被廣大高等院校采用,也收到了眾多學(xué)員歡迎。但是因?yàn)槿菀兹∽C,導(dǎo)致學(xué)歷認(rèn)可度在四種學(xué)歷形式中是最低的。另外還有幾種特殊的學(xué)歷形式,但是均不屬于學(xué)信網(wǎng)可查的注冊(cè)學(xué)歷;比如民辦院校的大專本科學(xué)歷;軍校頒發(fā)的軍隊(duì)系統(tǒng)學(xué)歷;黨校系統(tǒng)學(xué)歷等。這些學(xué)歷形式只在特定的系統(tǒng)內(nèi)有相應(yīng)效力,一旦離開(kāi)相應(yīng)的系統(tǒng),到大眾社會(huì)中來(lái),就必須配合服役退役證明,黨政關(guān)系證明等文件來(lái)使用。所以一般情況下不將這些學(xué)歷歸為國(guó)家承認(rèn),學(xué)信網(wǎng)可查的學(xué)歷形式。

有不清楚的可以隨時(shí)和老師溝通哈

最高學(xué)歷層級(jí)

大專學(xué)歷高

大專和高中的區(qū)別有：

1、級(jí)別不一樣：高中是高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱，我國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，其中高中屬于高級(jí)中等教育。專科是高等教育的組成部分，是學(xué)歷層次之一。

2、教育形式不一樣：高中分為普通高中、成人高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、中級(jí)技工學(xué)校5種。專科學(xué)歷類別則由普通高等教育、成人高等教育、遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試、開(kāi)放教育5種組成。

3、教學(xué)目標(biāo)不一樣：如果說(shuō)小學(xué)與初中的教育的目標(biāo)是授予學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)基本的生存能力，那么，高中的知識(shí)已經(jīng)滲透了各個(gè)學(xué)科專業(yè)化與理論化的基礎(chǔ)知識(shí)與研究方法。專科則是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)

學(xué)歷中最高的級(jí)別是什么

中國(guó)學(xué)歷從低到高排序：小學(xué)學(xué)歷、初中學(xué)歷、高中（中專）學(xué)歷、?？疲ù髮＃W(xué)歷、本科學(xué)歷、碩士學(xué)歷。 我國(guó)的學(xué)歷教育類別按階段可以劃分為：

1、小學(xué)、初中，屬義務(wù)教育、基礎(chǔ)教育階段，高中（隨著中國(guó)發(fā)展水平的提高，預(yù)計(jì)到2020年，會(huì)基本普及高中階段教育）。

2、技工學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、職業(yè)高中、高等職業(yè)學(xué)校、技師學(xué)院，屬于職業(yè)教育；對(duì)受教育者實(shí)施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所必須的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。

3、中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校、高等專科學(xué)校（大學(xué)?？疲?、大學(xué)本科，屬于專業(yè)教育。接受的教育是以其教授專業(yè)知識(shí)為主，入學(xué)需統(tǒng)招，畢業(yè)辦理派遣證（報(bào)到證）。

4、研究生，包括：碩士研究生，博士研究生。是以科學(xué)研究為主要方向。

學(xué)歷分哪些級(jí)別

根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)自己的求學(xué)經(jīng)歷（學(xué)歷），以及在該段求學(xué)經(jīng)歷中所獲得的學(xué)位（學(xué)士、碩士、博士）。通常要求從最高學(xué)歷開(kāi)始填寫(xiě)，到大學(xué)或者中學(xué)為止。

學(xué)歷，求學(xué)的經(jīng)歷：

指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。在實(shí)際生活和工作中，是指他最后也是最高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，實(shí)施學(xué)歷教育、有國(guó)家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)為憑證。

學(xué)歷分為：小學(xué)、初中、中專/高中、?？啤⒈究?、碩士研究生、博士研究生

學(xué)位 ：

授予個(gè)人的一種學(xué)術(shù)稱號(hào)或?qū)W術(shù)性榮譽(yù)稱號(hào)，表示其受教育的程度或在某一學(xué)科領(lǐng)域里已經(jīng)達(dá)到的水平，或是表彰其在某一領(lǐng)域中所做出的杰出貢獻(xiàn)。由具備授予資格的高等學(xué)校、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)或國(guó)家授權(quán)的其它學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、審定機(jī)構(gòu)授予。學(xué)位稱號(hào)終身享有。 起源于歐洲中世紀(jì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種學(xué)位，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)資歷，象征著一定的身份

注意：

1.學(xué)位是本科及以上學(xué)歷才會(huì)授予的專業(yè)等級(jí)，所以?？萍耙韵聦W(xué)歷沒(méi)有學(xué)位

2.現(xiàn)代國(guó)家的學(xué)位一般分為學(xué)士、碩士、博士這3個(gè)等級(jí)。

“博士后”指的是獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者，它不是一種學(xué)位，將博士后看成是一種高于博士的學(xué)位，是對(duì)我國(guó)學(xué)位制度的一種誤解。

學(xué)歷的級(jí)別一共有多少

學(xué)歷分為：小學(xué)、初中、中專/高中、?？啤⒈究?、碩士研究生、博士研究生。 學(xué)歷按照層次可劃分為以下三大層次： 初等教育：小學(xué)； 中等教育：初級(jí)中學(xué)，高級(jí)中學(xué)（普通高級(jí)中學(xué)，職業(yè)高中，中等專業(yè)學(xué)校，技工學(xué)校）； 高等教育：大學(xué)?？?，大學(xué)本科 ，碩士研究生，博士研究生

最高學(xué)歷是什么級(jí)別排序

高技不屬于學(xué)歷，等同大專。

高技是高等職業(yè)技能教育，與大學(xué)?？仆葘哟?。高中起點(diǎn)三年制，初中起點(diǎn)四年制。

高技還是高級(jí)技工學(xué)校的簡(jiǎn)稱，高級(jí)技工教育是較高層次的職業(yè)技能教育。部分地區(qū)政府和勞動(dòng)部門規(guī)定，取得高級(jí)技工及以上職業(yè)資格證書(shū)的技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校的合格畢業(yè)生，在政策上享受與大專及以上學(xué)歷同等待遇。

高技是指職業(yè)資格的等級(jí)是高級(jí)技工，職業(yè)資格分為：初級(jí)為五級(jí)（最低等級(jí)）、中級(jí)為四級(jí)（中技）、高級(jí)為三級(jí)（高技）、技師為二級(jí)（預(yù)備技師）、高級(jí)技師為一級(jí)（最高等級(jí)

最高學(xué)歷是什么級(jí)別的教師

“有副高以上職稱教師”的意思就是副教授，教授職稱老師。

大學(xué)里教師的職稱分為助教、講師、副教授、教授四個(gè)級(jí)別：

1.助教

新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學(xué)輔助工作，以熟悉大學(xué)的基本教學(xué)條件和教學(xué)的組織。助教也可以由正在攻讀博士學(xué)位的研究生擔(dān)任。

2.講師

能夠獨(dú)立開(kāi)設(shè)一門或一門以上課程的大學(xué)教師。講師也有不同的等級(jí)。優(yōu)秀的講師完全可以把他的課程開(kāi)設(shè)成對(duì)本門學(xué)科有巨大貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)課，而他的教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)方法和基本規(guī)范將成為學(xué)生必修的一級(jí)臺(tái)階，借以達(dá)到大學(xué)教育的基本要求。

3.副教授

副教授原則上不僅具有開(kāi)課的能力，對(duì)本學(xué)科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項(xiàng)目，而且能把最新的研究用學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式不斷開(kāi)設(shè)成新課。

4.教授教授是大學(xué)里的主體，大學(xué)里主導(dǎo)性的工作是由教授承擔(dān)的。