如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖

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如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖按章

簡單說就是，當(dāng)然可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖于小說創(chuàng)作中。

我的思考是，在你做圖之前，先得對(duì)作品的大致劇情走向有個(gè)自己的想法和安排。先寫一個(gè)文字版的大綱，把故事的大概發(fā)展都確定好。然后確定大致的情節(jié)分配（章/卷），再制作導(dǎo)圖來擬定創(chuàng)作計(jì)劃。下面這個(gè)圖是我設(shè)計(jì)的一個(gè)簡略方案，“主要內(nèi)容”可以以事件為一個(gè)子主題或以場(chǎng)景為單位一個(gè)子主題，大致描述一下需要發(fā)生的事情。細(xì)節(jié)是用以提醒在這一部分內(nèi)需要注意刻畫或安排的部分，和伏筆拆開是因?yàn)樗灰欢▽?duì)劇情發(fā)展起作用。為了讓細(xì)節(jié)和伏筆不被遺漏，在主要內(nèi)容之下可以做一個(gè)子主題做備注，何處伏筆回收、何處細(xì)節(jié)呼應(yīng)、何處支線合流，都設(shè)計(jì)好以免遺忘。還可以標(biāo)注其它的注意事項(xiàng)提醒實(shí)際寫作中不要用力過猛。這樣子確定好了以后就可以保證實(shí)際寫作有路線表可尋了。在做圖時(shí)你還可以調(diào)整主要內(nèi)容的所處的位置來控制劇情節(jié)奏的緩急。

如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖讀書筆記

思維導(dǎo)圖的核心定義：

①是一種高維度思考與圖文并茂形式結(jié)合的可視化筆記法

②是一種顯示大腦存儲(chǔ)能力，提高信息整合效率的圖解思維器

③是一種全面提升記憶力，創(chuàng)造力，邏輯力的智能節(jié)點(diǎn)圖

好好讀書，就是成長思維導(dǎo)圖的核心：

思：智慧的源泉，需要用心思考

維：思考的角度，多維度立體化

導(dǎo)：視覺上的信息輸入和輸出，輸入是整理，輸出是激發(fā)

圖：圖譜的力量，以樹狀結(jié)構(gòu)為主，網(wǎng)狀脈絡(luò)為輔，把大腦天生的互聯(lián)網(wǎng)變成可視化，可感知的思維導(dǎo)圖

例

如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖前三章

5本書里要先看的 就是 《啟動(dòng)大腦》，但也可以不看 《啟動(dòng)大腦》，直接看后面幾本書，等于是省略DOS程序直接進(jìn)入WINDOWS程序

如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖pdf

用四個(gè)a3圖框分解這張大圖，然后分別打印每個(gè)圖框。 用a3打印圖紙的步驟：

1：a3的圖框?yàn)?20x297，可以找一個(gè)420x297的圖框。也可以畫一個(gè)矩形代替；

2：把要打印的圖縮進(jìn)圖框；

3：在打印設(shè)置里選擇a3紙張；

4：打印即可。

如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖圖片

書的思維導(dǎo)圖可以畫一本書，然后在上面在分支總分

如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖四年級(jí)

先寫（四年級(jí)思維導(dǎo)圖）然后寫每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，再寫這個(gè)知識(shí)點(diǎn)里的概念列題

如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖英文版

可以用MindMaster，看到很多英語思維導(dǎo)圖都是用MindMaster做的。

如何閱讀一本書思維導(dǎo)圖手繪

如果用紙筆畫，一般是要畫工，沒有一些畫畫基礎(chǔ)或者美術(shù)功底，想畫的好看，估計(jì)比較困難。。。

所以像我這種手殘黨，果斷選擇用軟件來畫，一樣的可以實(shí)現(xiàn)手繪的效果