我怎么了這篇作文

九年級，我多了一份壓力時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎一眨眼十四年就過去了。除了回憶，這十四年又給我留下了什么？大人們見了面總愛說：“你孩子都長這么大了，上一次見他還小呢！”是呀！時(shí)間是如此的不留情面，他不浪費(fèi)一分一秒，他不會因?yàn)槟愕幕谖蚨寱r(shí)間倒流，因?yàn)樗J(rèn)為時(shí)間是從你的身邊流過的，是你浪費(fèi)的。面對時(shí)間的不留情面，十四歲，我似乎又多了一份壓力。那份屬于初二的壓力?！　±蠋熃o予的壓力，家長給予的壓力，以及自己賦予的壓力如同一座座大山壓在我身上，我想搬走一座，可時(shí)間不許，他不多給我一分一秒，我必須在“大山”下努力學(xué)習(xí)，奮斗，可這又談何容易?；叵肫鹪谛W(xué)里的那般年幼無知，我此刻又無限向往那樣的生活了呢！如果可能，我現(xiàn)在只想留在過去?！　〖议L的壓力是從開始識字就有了的，他們不斷的要求你這個，要求你那個，他們都要讓自己的孩子是“龍”是“鳳”，可他們一開始就錯了，世界上哪有那么多“龍”“鳳”，有一個“龍”就可能少一個“鳳”。面對家長的壓力，我只能嘆息的搖搖頭，希望有一天他們能醒悟過來?！　±蠋煹膲毫κ撬麄兊呢?zé)任感所產(chǎn)生的，那只是一個說法，又或者說作為一名老師，他們就負(fù)責(zé)教好我們。他們常說：“有壓力才有動力?！睕]錯，但壓力太多太重，又何來力氣變?yōu)閯恿Γ俊　∽约旱膲毫κ抢^家長與老師之后添上去的，有誰愿意一直都差下去呢？面對成山的輔導(dǎo)資料，我早已學(xué)會漠然了。初二了，那本該屬于我的快樂已不符存在了。面對我的是書的禁錮。這又能如何，我已經(jīng)不在乎每天面對書去天馬行空的胡思亂想了?！　∈臍q，那本該開心快樂的花季年齡，卻讓無數(shù)的壓力禁錮在了一個沒有快樂，只有書，考試的城堡里。壓力，壓力，壓力，無數(shù)的壓力向我沖來；考試，測試，練習(xí)，無數(shù)的卷子只為一個中考，值得嗎？可能吧！至少大人認(rèn)為是值得的。　　十四歲，我又多了一份壓力，或許還有一絲惆悵。

作文 我怎么了

我渴望純粹的快樂！

我渴望的快樂是沒有塵埃的渾濁；沒有成功光環(huán)的籠罩；沒有贊喝聲的環(huán)繞，我渴望的快樂不是結(jié)果后的快樂。

曾經(jīng)以為把優(yōu)異的成績捧在手中是快樂的，所以我刻苦努力；曾經(jīng)以為和玩伴在街區(qū)“游蕩”是快樂的，所以我放縱自己；曾經(jīng)以為“過家家”是快樂的，所以沉浸在天真的游戲里；曾經(jīng)……是曾經(jīng)沒錯，曾經(jīng)的我確實(shí)快樂；不含雜質(zhì)的快樂！現(xiàn)在，我把快樂丟了，無論如何都體會不到那種真摯的快樂了……

在現(xiàn)實(shí)的鞭踏下，學(xué)習(xí)成為我庸俗的繁忙，成績是遙不可及的奢望，刻苦努力我不在欣賞，因?yàn)樗酀⒚悦?；在街上不敢針對時(shí)間的鋒芒，減緩速度都會讓我恐慌，更不用提及“自在暢游”；孩提游戲被成長遺忘，純真的游戲生活褪變成幻想，抵不住現(xiàn)實(shí)的海浪，用幼稚形容渴望，說服自己鮮血淋漓的傷?？窗桑】鞓分辛爽F(xiàn)實(shí)的毒藥。

擺脫不了現(xiàn)實(shí)的軌道，快樂的基因突變?yōu)楹谏漠惙N病體。我感到空虛，沒有真正充實(shí)物質(zhì)所能填補(bǔ)的空虛；我迷失了方向，再也尋覓不到快樂的導(dǎo)航。我沉溺在現(xiàn)實(shí)的沼澤，不由自己，我對現(xiàn)實(shí)舉起雙手——投降、放棄，對命運(yùn)的哀求——低頭，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正的快樂亦讓我驚恐彷徨，似乎被判決成違離現(xiàn)實(shí)的狂徒。我終究是現(xiàn)實(shí)中平凡的砂礫，我不得不放棄“海市蜃樓”的快樂，因?yàn)樗鼘ΜF(xiàn)實(shí)而言也是空虛。

快樂的定義，快樂的目標(biāo)，已不是凈澈我心靈的美夢，卻化作帶刺的鞭子狠狠抽在脊梁上?，F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)給不了我快樂的愿望！我知道，我要的快樂不是虛榮的成果，而是經(jīng)歷的過程；我愛的快樂是走路都會有輕快的微笑，揮手都會有溫暖染上唇角……那快樂是一磚一瓦堆積起來的建筑，是一步一個腳印累積起來的路程……那是我渴望的純粹的快樂！

可憐我把快樂丟了！我的快樂溶解在現(xiàn)實(shí)的漩渦，我的快樂變得頹廢，麻木了。

呵！原來快樂也會被污染。

終于，我把快樂丟了。

我到底怎么了作文

放假了 我解放了

“假期中，同學(xué)們要注意安全，認(rèn)真完成作業(yè)，還有，開學(xué)時(shí)，帶來家長通知書……”天哪，次次都這樣，臺詞都沒有變的時(shí)候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“……同學(xué)們都心不在焉/開著小差/數(shù)著時(shí)間……”再看看手表、掛鐘的指針?biāo)坪跄塘?，真急人?/p>

“好了，就這樣，放假了!”“歐!”哈，熬到終點(diǎn)了!抓起書包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業(yè)，什么期末測試成績，這一刻都被拋到九霄云外了。自行車疾弛著，駕駛他的人發(fā)泄著心里的狂喜。突然，腦子里閃過一個想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢?

以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發(fā)上一坐，便變得自由自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來，看老媽張口要說話，我便搶先一步：“先寫好假期計(jì)劃?！薄澳阍趺粗?”老媽有些迷茫。“這是您每年必說的內(nèi)容，我都快背熟了?？?，假期作業(yè)計(jì)劃表、作息時(shí)間表，寫好了?！崩蠇寣徱暳艘槐椋判牡媒o我貼在了書桌上。

我在家還算聽話，干什么事都嚴(yán)格按計(jì)劃來辦，只有晚上才有真正的自由時(shí)間，上上網(wǎng)、看看電視這都可以了。登陸QQ，再線的人寥寥無幾，真不知道這些人干嘛去了。哎!終于有了個人，是我以前的同學(xué)。我問他：“假期過的好嗎?”她發(fā)了個苦臉過來說：“好是假的，我是偷著上網(wǎng)的，作業(yè)堆成山，老爸老媽逼我學(xué)書法、練琴，干這干那，煩死了……對不起，我老爸來了，我下了?！蔽叶⒅@些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢?

想想我的父母，除了作業(yè)之外，并不強(qiáng)迫我做什么，老爸說過：“假期是用來放松的，而不是用來下苦功夫的，假期太累，并沒有好處?！蔽沂抢习钟篮愕闹С终?，所以我的假期一直都是彩色的。假期以來，我常接到同學(xué)的電話，說起放假后的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現(xiàn)在的假期是不是像那QQ頭像一樣，是灰的呢?

越來越繁重的作業(yè)，老師和家長的期望帶來了小山似的練習(xí)題，而放假的快樂只有在夢中才能找得到。說這樣的假期是充實(shí)卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。

有一次，夢中的我，曾和同學(xué)們一起對著天空喊出：“放假了!”那“放假了”究竟代表著什么?它代表著一時(shí)的歡樂和數(shù)不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子!

放假了作文600字

放暑假應(yīng)該是很幸福的，但我卻很害怕，很害怕……

有人可能會問：為什么?暑假里可以天天玩電腦、看書、看電視……怎么會害怕呢?放暑假很爽。但是，放暑假前不是要期未考試嗎，如果考不好，你想想，會是什么樣的結(jié)果!

今天，期末考試的分?jǐn)?shù)出來了，我懷著一顆七上八下的心回到家。這次期末考試我考得有點(diǎn)糟糕，其實(shí)，說糟糕是因?yàn)闆]有達(dá)到爸爸的要求。唉，爸爸又要請我吃“鐵板燒”了。果然，爸爸聽了我的期末分?jǐn)?shù)，立刻拿了手板，氣沖沖地向我“興師問罪”。不知是害怕還是吃東西吃壞了，我突然感到肚子很痛，趕緊跑往衛(wèi)生間跑去。爸爸看我那虛弱樣，心一軟，說：“今天我就先放過你，記住，以后我可不會手下留情了，但你每天英語、語文、數(shù)學(xué)各做試卷一張!”“好吧”。我答應(yīng)了，心想：“這總比吃‘鐵板燒’要好得多。”

記得考試時(shí)，第一門是數(shù)學(xué)，我大約30分鐘就把卷子答完了，又檢查了好幾遍，認(rèn)為已經(jīng)完全對了，唉!沒想到還是沒考到100分。英語、語文都是這樣，都沒考到100分，語文考試最差，看來這次真是“天有絕人之路了”。

先不要想得太多了，還是把爸爸布置的作業(yè)完成了再說。說不定，爸爸看我這么認(rèn)真，一高興就把我“解放”了呢?期待著……

小學(xué)生都盼望放假，是寒假好，還是暑假好?這個問題可不好統(tǒng)一答案——有的同學(xué)會認(rèn)為寒假好，有的同學(xué)會認(rèn)為暑假好。我覺得不管寒假暑假，只要放假就好。

寒假里有個“年”，那是小孩子最高興的時(shí)候。小孩子可以得到紅包——壓歲錢，可以放鞭炮，還可以得到很多好玩的、好吃的。如果遇上下大雪，那就更高興啦。小朋友們堆雪人、滾雪球、打雪仗，盡管弄得一身雪水一身汗水的，但因?yàn)檫^年，媽媽都變成了好脾氣，不會過多干涉我們。

暑假呢，熱死人啦!但是熱有熱的好處，我們借此可以經(jīng)常去游泳，泡在水里，暢快極了。每天還有好吃的西瓜和冰淇凌。外出旅游也往往放在暑假里。去年暑假，我就去了黃山，真正體會到了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的神奇意境。

總之，放假真好!學(xué)習(xí)不忙了，作業(yè)不多了。盡管報(bào)了一些特長班，但畢竟還是自己安排的活動多。這樣勞逸結(jié)合，過得充實(shí)、快樂、有意義!

我怎么樣了作文

俗話說得好：“如果你是聰明的話，你會了解自己的無知；如果你不認(rèn)識這一點(diǎn)，就是愚昧。

”這句話是盧棱說的。每當(dāng)我聽見這句話，立刻就會想起那次發(fā)生的事。　　三年級的一次數(shù)學(xué)單元測試，讓我記憶猶新。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來后，我趕快瀏覽了一下試卷。心想：??！太簡單了吧！是不是給幼兒園小朋友出的題呀！于是拿起筆來奮筆疾書，教室里靜得只能聽見筆尖疾速飛奔的“沙沙”聲。寫了不一會兒，大部分題就被我做完了，只用了半小時(shí)左右，但最后一道思考題還沒寫完，我左思右想，就是解不出這巨大的卡攔虎，我憤怒了，但是這樣做是沒有用的，光生氣不動腦，早晚也做不出來呀！我緊張的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空題。此時(shí)我想起媽媽的一句教誨：方法總比困難多，只有自己努力思考才可能成功！想到這兒，我又來了精神，迅速讓自己慌亂的心平靜下來，冥思苦想，終于從題目中找到未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系，在草稿紙上一會兒畫圖一會兒根據(jù)未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系套公式。啊！終于算出來了。我把它們一個一個的整理出式子來寫在卷子上。為了保證答案正確，我又在草稿紙上逆運(yùn)算了一下，用剛求出的數(shù)去套逆運(yùn)算的公式，看看是否是原來的已知數(shù)，如果是，那么你就做對了，如果不是，那么你算的過程中一定出了什么問題。當(dāng)我寫完了所有的題后，發(fā)現(xiàn)還有一小會兒的時(shí)間，于是認(rèn)認(rèn)真真的把整張?jiān)嚲碛媚孢\(yùn)算方法檢查了一遍，剛檢查完，“叮鈴、叮鈴”，下課了，于是我懷著一顆興奮的心，把試卷交給了老師…… 　　這次考試讓我深感自己的“聰明”，但這聰明絕不只是讓試卷中的“攔路虎”變成了“紙老虎”，更主要的原因是我覺得最大的聰明在于遇到難題不退縮不放棄的勇氣！

我怎么了這篇作文怎么寫

開篇點(diǎn)題，中間敘事，結(jié)尾呼應(yīng)

作文我怎么怎么了作文

今天，森林里發(fā)生了一件不好的事情:小熊因?yàn)榘l(fā)燒，住進(jìn)了醫(yī)院。

動物們都很著急，大家商量著，帶著禮物去醫(yī)院看望它。小羊摘了一束美麗的鮮花，小白兔帶來了它最愛的紅蘿卜，小猴子也送來了它最愛的桃子。大家圍在小熊的病床周圍，祝愿它早日康復(fù)! 看到大家這么關(guān)心自己，小熊非常感動，真誠地說:“謝謝大家，我一定會聽醫(yī)生的話的。”他想到自己出院后，就能和小羊、小白兔、小猴子一起去上學(xué)，一起做游戲，就開心地笑了。

我終于成功了作文

成功靠自己萊垍頭條

要飛翔，必須靠自己的力量。萊垍頭條

———題記垍頭條萊

你知道崖壁上為何會有一抹濃綠嗎？頭條萊垍

你知道天空上為何會有一道彩虹嗎？條萊垍頭

你知道雪原上為何會有一絲春意嗎？萊垍頭條

那是青松傲立崖壁，靠自己取得的；那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的；那時(shí)臘梅立定雪間，靠自己取得的。萊垍頭條

的確，要想成功，必須靠自己。萊垍頭條

靠自己，首先要給自己信心與希望。那融雪中的一抹黃綠，那枝頭初抽的嫩芽，那銜著露珠的花苞那剛探出頭的小草，那紅彤彤的日常，那溫柔的拂面春風(fēng)都如此。給自己信心和希望，就是給自己前進(jìn)的勇氣與支撐。就是給自己繼續(xù)的動力與源泉，就是給自己一份沖動與激情，靠自己的前提和基礎(chǔ)。萊垍頭條

靠自己，其次是要給自己力量和斗志，那濃蔭如蓋得叢林，那熱鬧斑斕的花園，那電閃雷鳴的轟烈，那熾熱當(dāng)頭的驕陽，那傾盆而下的暴雨，那奔馳呼嘯的勁風(fēng)也就如此。給自己力量和斗志，就是給自己前進(jìn)的盡頭與氣勢，就是在給自己繼續(xù)的信心與勇氣就是給自己一份熱情與信念。有力量，有斗志，這是靠自己的關(guān)鍵和重點(diǎn)萊垍頭條

靠自己，在者就是給自己滿足與欣慰。那枝頭掛起的累累碩果，金黃飽滿的谷粒，熠熠生輝的枝葉，天邊柔和的落日，葉子擁吻大地的感激都是這樣。給自己滿足和欣慰，就是給自己前進(jìn)的毅力與堅(jiān)持，就是給自己繼續(xù)的理智與清醒。就是給自己一份安逸和愉快。有滿足、有欣慰，這是靠自己的積蓄與沉淀。萊垍頭條

靠自己，最后要給自己勇氣與決心，就像銀裝素裹的皎潔大的世界，就像傲立風(fēng)雪的臘梅，就像光潔突出的枝杈，就想紅爐中的熱情、就像凜冽肆虐的光風(fēng)，就像鵝毛紛飛的大雪，給自己勇氣與決心就是給自己前進(jìn)的理念與厚積就是給自己繼續(xù)的信心與力量，就是給自己一份憧憬與向往，有勇氣，有決心，這是靠自己的反彈力，也是重中之重。一朵柔弱的雛菊，一個善良的小女孩每天給雛菊澆水，滴滴清水，滋潤著雛菊柔弱的生命此時(shí)，對于雛菊來說，他是在依靠別人生存下去，小女孩為他送來生命的瓊漿，托起她柔弱的生命，課有一天小女孩消失不見了，雛菊的生命是否就此斷絕？是在無望的集體中讓焦渴奪去他的生命嗎？值得慶幸的是，雛菊沒有，他靠自己的努力地向下扎根，尋找水源，小女孩消失了。就一顆許愿心一樣消失了，他靠自己，用自己的努力，托起自己柔弱而倔強(qiáng)的生命。萊垍頭條

成功，就要靠自己，靠自己的信心與希望靠自己的力量與斗志，靠自己的滿足與欣慰，靠自己的勇氣與決心。萊垍頭條

我怎么了這篇作文400字

你好，我是【絕處逢生吧】，很高興為你解答?！∧谴危伊鳒I了　誰沒有流過淚呢？流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的淚，有思念的淚，還有激動的淚，我那一次留的就是激動的淚?！　　　∥倚〉臅r(shí)候，但學(xué)習(xí)成績還算不錯。有一次，媽媽對我說：“明明，這次期中考試你要得第一名，我就給你買一輛賽車，怎么樣？”這個條件令我心動了，要知道，在那個年代，賽車是最流行的呀。　　　　我為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，整天埋頭苦讀，我總盼望著期中考試的快點(diǎn)到來。　　終于，期中考試來了。我終于體會到了什么叫做“十年寒窗”。那一天，我來到學(xué)校，爭分奪秒的復(fù)習(xí)起來……終于考完了，我走出考場，等待著兩天后的成績公布?！　∵@兩天可真是難熬，但終于熬過去了。第三天，我早早來到學(xué)校，忐忑不安地等待著成績的到來?！　　懊髅鳎Z文97分，數(shù)學(xué)95分，英語100分，總分292分，是全年級第一名……”聽到老師宣布了成績，我十分興奮，我簡直不敢相信自己居然做到了，我沉浸在喜悅中……　　我在回家的路上，唱著歌，心里是多么的愉快.我感覺天是那么地藍(lán)，空氣是那么地新鮮。我企盼著媽媽說“這次明明是全年級第一名，好！那就給你買一輛賽車吧！”　　　　終于回到了家，我剛要推門進(jìn)去，卻聽到屋里有爭吵聲音，原來是爸爸媽媽在爭吵，他們在爭吵什么呢？　　“兒子這次要是真考第一，就得給他買一輛賽車！做家長的，決不能對孩子食言，要不然，孩子會怎么想？”這是爸爸的聲音?！　　霸挼故沁@么說沒錯，可是你是一個司機(jī)，整天省吃儉用，還舍不得買一套衣服，你要是有個什么病，我和孩子怎么過呀！”媽媽辯解道。　　“不行！就得給孩子買個賽車……”　　我猛地推開門，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷里，哭著說：“爸爸媽媽，我考了第一名，我不要賽車了，給您買一套衣服吧！”　　爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說：“好，爸爸買衣服，爸爸買衣服……”　　正是這一次流淚，使我更加努力學(xué)習(xí)。我決不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。更多專業(yè)的科普知識，歡迎關(guān)注我。如果喜歡我的回答，也請給我贊或轉(zhuǎn)發(fā)，你們的鼓勵，是支持我寫下去的動力，謝謝大家。

我怎么了這篇作文600字

初中三年的生活令人懷念。三年生活，不長也不短。如今到來歷歷在目，如今想來淚痕兩行。——題記

　　我喜歡仔細(xì)地剝開一個柑橘，哪怕汁液濺入眼也要撥開脈絡(luò)，看看那晶瑩的果肉。然后再品嘗那酸酸甜甜的滋味。

　　高中伊始，閑來得空。回想起初中三年的花季，那四十八張笑臉和老師的音容笑貌浮現(xiàn)在眼前，回響在耳畔。剝開記憶的柑橘，哪怕友情的汁液濺入眼也要剝開這記憶看看那晶瑩的果實(shí)—三年的友情，三年的努力已在豐收的季節(jié)開出燦爛的花，接出純潔的果。細(xì)細(xì)品嘗雖然還有一絲澀澀的味道，但含在嘴里卻依舊很甜，依舊無法忘記。

　　不要說我傷感，不要說我們年幼。我們都已長大的我們沒有變。

　　就讓這三年的努力的果實(shí)--記憶的柑橘永遠(yuǎn)留在象牙塔里，留在我們永恒的共同的十八班吧！

　　期待，期待長大也期待永駐青春，期待下一次的相遇！

　　暫且擱筆，擦干淚水，把它留在記憶的漂流瓶中。寄給每一個角落的我們。

　　十八班，永恒！

　　十八班人，無悔！

我怎么了這篇作文500字

在森林里，住著一棵高大粗壯的樹。它每天快樂地跳舞，開心地唱歌，日子過得非常開心。

有一天，大樹的身子忽然痛了起來。它看見一只小蜻蜓飛了過來，趕緊說：“小蜻蜓，聽說你是捕蟲高手，你可以吃掉我身體里的蟲子嗎？謝謝你了！”蜻蜓不好意思地說：“很抱歉，我沒辦法幫你，你還是去找青蛙吧！它可是超級捕蟲高手呢！”

大樹聽了，趕緊往田野那邊跑。跑著跑著，大樹的身體越來越痛了，它想：再堅(jiān)持一下，找到青蛙就好了。到了田野里，大樹問青蛙：“請你幫幫我，吃掉我體內(nèi)的蟲子作文吧！”青蛙說：“我找不到你身體里的蟲子，你去找啄木鳥吧，它才是你們的主治醫(yī)生?！?/p>

大樹忍著痛慢吞吞地往回走，突然，看見一只鳥飛了過來，趕忙大聲問道：“請問你是啄木鳥醫(yī)生嗎？”啄木鳥落在大樹上，喘著氣說：“是的，我聽說你生病了，就飛過來了?！闭f著，它啄破了樹皮，把藏在里面的蟲子都吃掉了。大樹的痛感頓時(shí)消失了，感激地說：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生，你就在這片森林里開一家診所吧！”啄木鳥爽快地答應(yīng)了。

從此，啄木鳥在樹林里安了家，和大樹成了形影不離的好朋友。