1. 上海手作博覽會

上海滴水湖國慶期間舉辦“滴水湖嘉年華”。到時全新氛圍裝置、3處虛擬場景互動裝置、15個集市攤位一字?jǐn)[開，還有種類豐富的現(xiàn)場表演。3處互動裝置中，錯位空間里走出巨人、顛倒屋的“0重力”視覺體驗帶來新奇感，鏡面小館一鏡一世界很是玄妙，引來好奇的游客嘗鮮體驗。

15個集市攤位分別有非遺傳承、藝術(shù)文創(chuàng)和實用小物，帶來非遺鳥哨、精美文創(chuàng)、臨港新片區(qū)文旅手繪地圖、旅游套票、便民小商品、手作飾品、童趣擺件、電子產(chǎn)品、糖畫等。

2. 上海手造博覽會

2021上海中國國際工業(yè)博覽會（簡稱"中國工博會"）/2021上海工博會

第二十三屆中國國際工業(yè)博覽會將于2021年9月14日-18日

在國家會展中心（上海）舉行

設(shè)9大專業(yè)展，展會面積30萬平方米，超過2600家展商參展，同期精彩活動50余場，預(yù)計逾18萬中外專業(yè)觀眾參觀。

中國工博會自1999年創(chuàng)辦以來，通過專業(yè)化、市場化、國際化、品牌化運(yùn)作，已發(fā)展成為通過國際展覽業(yè)協(xié)會（UFI）認(rèn)證，中國裝備制造業(yè)具影響力的國際工業(yè)品牌展，是我國工業(yè)領(lǐng)域面向世界的一個重要窗口和經(jīng)貿(mào)交流合作平臺。自2015年起，中國工博會已正式移師國家會展中心（上海）。國家會展中心（上海）位于上海虹橋CBD核心區(qū)、毗鄰虹橋交通樞紐，是目前世界上面積大的會展綜合體。

展出的展品類型完備、完整是上海工博會有一大特色，上海工博會分為九大專業(yè)展，每個展都特色十足。

一、數(shù)控機(jī)床與金屬加工展區(qū)

二、工業(yè)自動化展區(qū)

三、節(jié)能環(huán)保技術(shù)與設(shè)備展

四、新一代信息技術(shù)與應(yīng)用展區(qū)

五、能源技術(shù)與設(shè)備展區(qū)

六、新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車展區(qū)

七、機(jī)器人展區(qū)

八、科技創(chuàng)新展區(qū)

九、新材料產(chǎn)業(yè)展區(qū)

工博會，簡單生動地描繪了“研發(fā)、制造和市場營銷”這三者密不可分且惟妙惟肖關(guān)系——“微笑曲線”是制造業(yè)為廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)曲線。縱觀國際化分工的格局中，“制造”，似乎只是創(chuàng)新鏈條上一個無名的配角。實際上，這正是對Made in China一個大的誤解。即便在制造業(yè)強(qiáng)國，制造裝配也從來不是低端的代名詞。

3. 上海國際手造博覽會

上海世界博覽會于2010年5月1日至10月31日期間，在中國上海市舉行。是第41屆世界博覽會。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世界博覽會。

4. 上海手作展

京都藝術(shù)設(shè)計專門學(xué)校（Kyoto Institute of Design）

學(xué)校設(shè)有視覺設(shè)計、角色設(shè)計、漫畫插畫、室內(nèi)設(shè)計、時尚創(chuàng)意、手作雜貨……多樣的專業(yè)選擇、與就業(yè)緊密銜接的教學(xué)內(nèi)容、2年學(xué)制高強(qiáng)度且專精的授課內(nèi)容等是備受青睞的優(yōu)勢所在。

京都藝術(shù)設(shè)計專門學(xué)校--京都唯一綜合學(xué)習(xí)設(shè)計的專門學(xué)校

京都藝術(shù)設(shè)計專門學(xué)校與京都藝術(shù)大學(xué)同屬于瓜生山學(xué)園。

充分利用位于京都市左京區(qū)瓜生山山麓一隅的大學(xué)校園，學(xué)習(xí)并應(yīng)用最前沿的設(shè)計。京都藝術(shù)設(shè)計專門學(xué)校和京都藝術(shù)大學(xué)不僅有設(shè)施，且有社團(tuán)活動和企業(yè)項目合作，因此可度過兩年充實的學(xué)生生活。

為了讓學(xué)生和家長們對學(xué)校招生、教學(xué)內(nèi)容、就業(yè)方向有更多的了解，京都藝術(shù)設(shè)計專門學(xué)校將參加日本國駐上海總領(lǐng)事館于6月20日(日)舉辦的首屆日本專門學(xué)校留學(xué)展，屆時還有其他多所日本專門學(xué)校參展。我們將以線下方式，與您面對面交流。

5. 上海國際手造博覽

250000平方米

上海新國際博覽中心(SNIEC)是上海一個大型展覽中心，位于浦東龍陽路2345號，1999年11月4日進(jìn)行奠基，2001年11月2日正式開幕。上海新國際博覽中心由多家國內(nèi)及國外機(jī)構(gòu)合作發(fā)展。

包括上海浦東土地發(fā)展(控股)公司、德國漢諾威展覽公司、杜塞爾多夫展覽有限公司及慕尼黑展覽有限公司。由美國Murphy/Jahn設(shè)計事務(wù)所負(fù)責(zé)設(shè)計。

6. 上海手造博覽會主題

2021上海家博會(裝修博覽會)將于12月25日-1月3日、在上海瑞金南路570號舉辦。

2021上海家博會(上海城市家博會)將于12月25日-1月3日連續(xù)3天,在上海裝潢交易中心隆重開幕。

2021上海家博會涵蓋:家居裝修、衛(wèi)浴、家具、建材、廚電、壁紙、家電、裝修采購、建材采購等。

7. 上海手工博覽會

我知道的就有兩家：兩家都在上海浦東世紀(jì)公園附近，一家是阿菲提琴坊另一家是上海尚沐樂器有限公司，倆家都是做“純手工的高檔提琴”，因為倆家都是主做出口的，價格低（比外面琴行低很多，價格實在）所有的琴都“物有所值”，信用好，音質(zhì)非常good，弦都是使用進(jìn)口的，總是給購買提琴專業(yè)人士極大的驚喜. 是提琴專業(yè)人士和提琴愛好者的福音，總能給愛好提琴的人極大的驚喜。

8. 上海手作展覽

喬家柵的重陽糕小有名氣，原因在于口感軟糯但不粘牙，而且口味跟著市場需求，延續(xù)傳統(tǒng)卻不忘調(diào)整。比如，消費(fèi)者不太喜歡甜度高的，就用蒸酥搗爛的赤豆泥取代了糖油炒制的豆沙，既有甜味，又不會過于甜膩；糕面上的紅棗、桃仁、瓜仁、松仁等，可以豐富口感。

“現(xiàn)在消費(fèi)者喜歡的還不止一個口味，所以重陽糕的種類也在擴(kuò)展。很多消費(fèi)者不僅看中傳統(tǒng)的米粉蒸糕，還與綠豆糕、橘紅糕、云片糕等搭配成個性化禮盒?！眴碳覗畔嚓P(guān)負(fù)責(zé)人沈妍說，除了孝敬老人，很多消費(fèi)者自己也喜歡吃糕，并且要吃“季節(jié)限定款”。今年重陽節(jié)正逢桂花飄香，喬家柵不僅推出了桂花拉糕，還將它與燕麥桂花拿鐵組成初秋桂花套餐，特別受歡迎。糯唧唧的拉糕藏著桂花的甜香，正是秋天的味道。

南京東路步行街及周邊，各老字號的柜臺上同樣不缺重陽糕，新雅、沈大成、杏花樓的重陽糕以及各種糕類產(chǎn)品賣得都很不錯。新雅、沈大成還有現(xiàn)制現(xiàn)蒸現(xiàn)售款重陽糕，拿到手還是熱氣騰騰的，尤其受歡迎。

新雅資深級中國烹飪大師黃任康說，一塊軟糯香甜，細(xì)膩松軟的糕，關(guān)鍵之處在于粉的配比，再經(jīng)過幾次淘洗、瀝干、餳發(fā)、磨粉等工序。每批次的米含水率不一樣，只有制糕數(shù)十年的老師傅才知道如何微調(diào)，因為含水多糕太軟，含水少糕太硬。研磨過的粉過篩也是個精細(xì)活：太細(xì)會導(dǎo)致糕太粘，太粗則粉質(zhì)感厚重不細(xì)膩。老師傅在過篩后，還會手工揉搓，才能制出老少皆宜的細(xì)膩松軟口感。

這兩年，為了給重陽節(jié)“添色”，新雅也做了創(chuàng)新：一款表面用紅曲米粉漿與雞頭米搭配，另一款為黃小米枸杞，下面才是白色的糕體。紅白、黃白帶著豆沙夾心，顏色漂亮卻沒有任何添加劑。

新零售品牌同樣沒有錯過重陽糕。在盒馬、叮咚等平臺上，既有老字號的重陽糕，也有品牌自制的重陽糕和其他各色糕點(diǎn)。

“目前研發(fā)的重點(diǎn)是健康。比如我們自制的五彩重陽糕，全手工制作，以南瓜粉、紫薯粉、甜菜根粉、菠菜粉作為‘五彩’的來源，天然健康。再用堅果和果干點(diǎn)綴，糕體口感香糯綿密，堅果和果干又豐富了口感。”盒馬產(chǎn)品研發(fā)人員表示，門店售賣重陽糕時也會搭配小紅旗，延續(xù)“吃糕插旗”的傳統(tǒng)。

叮咚買菜的研發(fā)人員也表示，從消費(fèi)者建議看，最看重重陽糕的健康和口感。所以，旗下自有品牌良芯匠人今年推出的“手作雙拼重陽糕”用松軟、不粘牙的米糕做糕底，用玉米粉、麥苗汁等天然材料調(diào)色，延續(xù)傳統(tǒng)的赤豆沙夾心，清甜不膩，口感松軟易消化。從這些天的銷售情況看，雙色重陽糕銷量將突破1萬份。同時

9. 手作博覽會2020上海

一、游戲名稱：蒙眼作畫

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標(biāo)：

1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？

2．怎樣是這些工作更容易些？

3．在工作場所中，如何解決這一問題？

變化：

1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時間：20分鐘

材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊的合作精神。

操作程序：

1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈

2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4．如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。

討論：

1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？

3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引A進(jìn)行。

如：向前走。。。邁臺階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。

然后交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2．作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲 (新人培訓(xùn)使用)

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

五、游戲名稱：循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點(diǎn)：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>

缺點(diǎn)：只是兩個人的游戲

六、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時間地點(diǎn)場合的限制

缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多。

七、游戲名稱：拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。

興奮點(diǎn)：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

八、游戲名稱：開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀 開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙?起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。

九、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組

時間：15-20分鐘

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

活動目的：

訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、 在教室前面擺四個椅子。

2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、 現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會，輪到2號發(fā)問，如此類推。

6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊。

有關(guān)討論：

你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性？

如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問的方法？

十、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了，但沒有勇氣承認(rèn)，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了。

十一、游戲名稱：猜五官

游戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。

十二、游戲名稱：交換名字

內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：

（1）人數(shù)在 10 個人最適合

（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時，真正的張三不可

以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床！”?

（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

十三、游戲名稱：代號接龍

內(nèi)容：這個游戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。

方法：

1、人數(shù)在 10 個人以內(nèi)最適合

2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。

3、參加者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號，每個當(dāng)鬼的人都 是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號??

4、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“1、2”，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。

5、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，2 當(dāng)時就是自己的代號，5 則是自己想傳達(dá)者的代號，此數(shù)字可以自由選擇。

6、如此一直進(jìn)行比賽。

7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。

8、鬼的代號是從 1 開始，所以當(dāng)鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。

重點(diǎn)：這個游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。

十四、游戲名稱：數(shù)字傳遞

游戲步驟：

1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員；

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1）各隊代表到主席臺來，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準(zhǔn)確；”

2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進(jìn)行表達(dá)，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；

3）比賽進(jìn)行三局（數(shù)字分別是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分，第二局勝利積 8 分，第三局勝利積 10 分。

小組討論：

1、P（計劃）D（實施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個游戲中如何得到體

現(xiàn)？

2、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要？

十五、游戲名稱：找變化

1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴 (partner)

2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化

3、回過頭,彼此找找對方的變化

4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化

5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手 ！

十六、游戲名稱：責(zé)任

1、每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；

2、站著的兩個人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说?/p>

鼻子；

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；

十七、游戲名稱：圓球游戲 （沒有不可能）

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號球

2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手

里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加 10 秒

培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得更短些？這個游戲的最好成績?yōu)? 秒?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）

培訓(xùn)師點(diǎn)評：

有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊：“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了0.58 秒！

通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊智慧，集合團(tuán)隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會。

十八、游戲名稱：銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。

共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

十九、游戲名稱：溝通能力

形式：20 人左右最為合適

時間：15 分鐘

材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的 A4 紙（廢紙亦可）

適用對象：所有學(xué)員

活動目的：

為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，

個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣

呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的？這

要依據(jù)實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。

操作程序

1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

2、培訓(xùn)師發(fā)出單項指令：

—大家閉上眼睛

—全過程不許問問題

—把紙對折

—再對折

—再對折

—把右上角撕下來，轉(zhuǎn) 180 度，把左上角也撕下來

—爭開眼睛，把紙打開

培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。

3、這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員可以問問題。

有關(guān)討論：

完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝

通不許問問題所以才會有誤差）

完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法

都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過

程）

這是一些我自己和朋友一起玩的比較多的游戲。（不喜勿噴）

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