水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)

畜牧獸醫(yī)(廣西南寧農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院自治區(qū)特色專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握動(dòng)物繁殖、飼養(yǎng)、管理、防疫、疫病診治、畜產(chǎn)品檢疫和管理工作等能力的高端技能型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在畜牧獸醫(yī)行政管理部門、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所、畜禽生產(chǎn)管理部門、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飼料加工廠等企業(yè)、事業(yè)單位從事畜禽養(yǎng)殖、疾病防治、防疫檢疫、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)與檢測(cè)、飼料加工與營(yíng)銷、獸藥生產(chǎn)與檢測(cè)、動(dòng)物產(chǎn)品加工與銷售等工作。

主要課程：畜禽解剖學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料加工、畜禽繁殖與改良、動(dòng)物微生物與免疫、動(dòng)物病理與藥理、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、養(yǎng)牛羊與牛羊病防治等課程與綜合實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目。

專業(yè)教師在給學(xué)生上養(yǎng)豬實(shí)訓(xùn)課

2.動(dòng)物醫(yī)學(xué)(學(xué)院優(yōu)質(zhì)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握畜牧獸醫(yī)行政管理、動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物（包括寵物）疾病診斷與防治、動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)、獸藥飼料銷售與售后服務(wù)等能力的高端技能型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在畜牧獸醫(yī)行政管理部門、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、動(dòng)物醫(yī)院、實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物保健品企業(yè)等企、事業(yè)單位從事動(dòng)物的疾病診斷與防治、防疫檢疫、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)、動(dòng)物養(yǎng)殖及動(dòng)物保健品的銷售與售后服務(wù)等工作。

主要課程：畜禽解剖學(xué)、動(dòng)物微生物與免疫、動(dòng)物病理、動(dòng)物藥理、畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)、動(dòng)物疫病防治、動(dòng)物內(nèi)科、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)、動(dòng)物外科與產(chǎn)科和中獸醫(yī)基礎(chǔ)等課程及綜合實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目。

臨床實(shí)訓(xùn)課

3.動(dòng)物醫(yī)學(xué)（寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握寵物疾病診療、美容護(hù)理、寵物飼養(yǎng)及繁育、寵物用品和飼料銷售等工作需要的高端技能型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在寵物醫(yī)院、寵物養(yǎng)護(hù)工作站以及寵物店等部門從事寵物訓(xùn)養(yǎng)、醫(yī)療、美容與保健，寵物醫(yī)院日常經(jīng)營(yíng)管理及寵物用品行業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷等工作。也可以在動(dòng)物疫病控制中心、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)工作站、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)部、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)等生產(chǎn)部門從事動(dòng)物的疾病診斷與防治、防疫檢疫、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)、動(dòng)物的飼養(yǎng)及飼料獸藥的售后服務(wù)工作。

主要課程：畜禽解剖學(xué)、動(dòng)物微生物與免疫 、動(dòng)物病理、動(dòng)物藥理、寵物臨床診療技術(shù)、寵物飼養(yǎng)技術(shù)、寵物美容與護(hù)理、寵物遺傳與繁育 、寵物疫病、寵物內(nèi)科病、寵物外科與產(chǎn)科、中獸醫(yī)基礎(chǔ)等課程及綜合實(shí)踐訓(xùn)練。

寵物外科手術(shù)

4.寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握寵物專業(yè)護(hù)理、寵物美容造型設(shè)計(jì)、寵物飼養(yǎng)及繁育、寵物訓(xùn)導(dǎo)、寵物疾病診療、寵物用品和飼料銷售等工作需要的高端復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在犬繁殖場(chǎng)、寵物美容院、寵物醫(yī)院、動(dòng)物疫病控制中心、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)工作站、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)部等部門工作，也可以從事寵物牽犬師、寵物訓(xùn)導(dǎo)員等崗位的工作。

主要課程：寵物解剖學(xué)、寵物營(yíng)養(yǎng)與食品、寵物遺傳與繁育、動(dòng)物微生物與免疫、動(dòng)物病理、動(dòng)物藥理、寵物疫病、寵物飼養(yǎng)技術(shù)、寵物美容與護(hù)理基礎(chǔ)、寵物美容造型設(shè)計(jì)、寵物內(nèi)科學(xué)、寵物行為心理學(xué)與訓(xùn)導(dǎo)等課程及綜合實(shí)踐訓(xùn)練。

寵物美容實(shí)訓(xùn)

5.寵物臨床診療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治、臨床診療技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能從事寵物養(yǎng)護(hù)、寵物疾病診療、寵物用品和飼料銷售等工作需要的高端技能型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在寵物醫(yī)院、寵物繁殖基地、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)工作站、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)部等部門工作，也可以從事寵物藥品銷售、寵物養(yǎng)殖等崗位的工作。

主要課程：寵物臨床診療技術(shù)、寵物疫病、寵物內(nèi)科病、寵物外科與產(chǎn)科、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)技術(shù)、小動(dòng)物骨科、寵物養(yǎng)護(hù)技術(shù)、寵物解剖與組織胚胎學(xué)、動(dòng)物生理、動(dòng)物微生物與免疫、動(dòng)物病理、動(dòng)物藥理等課程及綜合實(shí)踐訓(xùn)練。

寵物技能大賽

6.水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握水產(chǎn)種苗生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)水產(chǎn)品種養(yǎng)殖管理技術(shù)、水產(chǎn)飼料品質(zhì)控制、銷售技能、養(yǎng)殖水質(zhì)分析、水產(chǎn)品加工流通環(huán)節(jié)等技能的高端復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在水產(chǎn)行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、種苗繁殖與培育、水質(zhì)的測(cè)定與分析、漁藥的生產(chǎn)管理與銷售、水產(chǎn)飼料的品質(zhì)控制與推廣、水產(chǎn)相關(guān)主管部門行政管理與水產(chǎn)技術(shù)推廣等工作。

主要課程：池塘養(yǎng)魚(yú)技術(shù)、魚(yú)類學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)、魚(yú)類養(yǎng)殖技術(shù)、餌料生物培養(yǎng)技術(shù)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治、海淡水名特優(yōu)品種養(yǎng)殖技術(shù)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、養(yǎng)殖水質(zhì)分析技術(shù)、常用漁業(yè)設(shè)備使用技術(shù)、觀賞魚(yú)養(yǎng)殖技術(shù)、休閑漁業(yè)等。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)證

1.提出申請(qǐng)。需要使用水域?yàn)氖滤a(chǎn)養(yǎng)殖的單位或個(gè)人，應(yīng)向當(dāng)?shù)乜h級(jí)漁業(yè)行政主管部門提出申請(qǐng)，如實(shí)填寫?zhàn)B殖使用權(quán)申請(qǐng)。

2.調(diào)查踏勘?？h漁業(yè)行政主管部門應(yīng)根據(jù)申請(qǐng)者填寫的申請(qǐng)，會(huì)同當(dāng)?shù)卮逦軈^(qū)辦事處，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘，確認(rèn)標(biāo)界，核實(shí)有關(guān)材料。

3.審查報(bào)批?？h漁業(yè)行政主管部門根據(jù)調(diào)查踏勘情況，認(rèn)真審查，確認(rèn)所申請(qǐng)養(yǎng)殖場(chǎng)地權(quán)屬無(wú)爭(zhēng)議糾紛，并符合市和當(dāng)?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展規(guī)劃和容量控制要求，填寫?zhàn)B殖使用權(quán)審批表，加具意見(jiàn)后，按審批權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府批準(zhǔn)，由縣級(jí)漁業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)填發(fā)養(yǎng)殖使用證。

4.發(fā)證收費(fèi)。按國(guó)家或地方政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5.歸檔保存。由發(fā)證機(jī)關(guān)收集文件，圖片，和資料編號(hào)。

6.使用期限審核。發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)在水域?yàn)┩渴褂闷跐M前六十天內(nèi)通知使用者辦理使用期延展手續(xù)或由發(fā)證機(jī)關(guān)按期注銷其養(yǎng)殖使用證。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)資料

1，培訓(xùn)要結(jié)合實(shí)際，找出當(dāng)前農(nóng)民的不足，使培訓(xùn)有目的性、實(shí)用性，既能夠滿足農(nóng)民需求，又能從當(dāng)前形式指出盲目發(fā)展的敝端在長(zhǎng)期以來(lái)的培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍存在于我們生活中的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，很多人都有一個(gè)通性，就是發(fā)現(xiàn)某個(gè)行業(yè)一旦找錢，就盲目跟進(jìn)。以養(yǎng)豬為例，我們分析一下2005年以來(lái)的市場(chǎng)情況，2005年至2008年三年間，養(yǎng)豬市場(chǎng)持述低迷，此時(shí)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了很少有人關(guān)注的情況，沒(méi)有人想過(guò)要發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，政策扶持也沒(méi)有，成為了一個(gè)典型的賤豬時(shí)期；2008年下半年開(kāi)始，肉價(jià)持續(xù)上漲，仔豬價(jià)格上升，從此刻起，人們開(kāi)始感覺(jué)到養(yǎng)豬能賺錢，因而人們紛紛康慨解囊，大量資金進(jìn)入了養(yǎng)豬行業(yè)，由于之前三年的持續(xù)低價(jià)，豬的再生資源母豬已被大量淘汰，使得豬源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求，加上政府的鼓勵(lì)政策，并出臺(tái)了扶持措施，造成2009年到2011年間，供需嚴(yán)重失衡，造成了豬價(jià)出現(xiàn)了百年不遇的新高，成為了典型的金豬時(shí)期。后來(lái)經(jīng)過(guò)養(yǎng)豬業(yè)的快速發(fā)展，又一度造成了豬價(jià)的下滑。如此循環(huán)，都是民眾盲目發(fā)展的結(jié)果。根據(jù)民眾發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的盲目性，因此，在近幾年來(lái)的培訓(xùn)中，我總是在養(yǎng)豬培訓(xùn)開(kāi)篇就先提出了自己的觀點(diǎn)：首先是市場(chǎng)，任何農(nóng)民如果不了解市場(chǎng)，不分析市場(chǎng)，那養(yǎng)殖就存在風(fēng)險(xiǎn)，存在運(yùn)氣，只有認(rèn)真地了解市場(chǎng)，分析市場(chǎng)，才能立于不敗之地。但如何分析市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，又是一門技術(shù)，是一門學(xué)問(wèn)，需要不斷摸索，不斷總結(jié)，才能在發(fā)展養(yǎng)殖中找準(zhǔn)方向，確定好發(fā)展思路。接著，對(duì)什么是市場(chǎng)，怎樣分析市場(chǎng)，進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，由于講課分析到了實(shí)質(zhì)問(wèn)題，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能夠滿足當(dāng)前需求，使得農(nóng)民聽(tīng)課屏聲靜氣，認(rèn)真思考。其次是技術(shù)，養(yǎng)殖技術(shù)也是關(guān)系到養(yǎng)殖成敗的關(guān)健環(huán)節(jié)，所以，如何讓農(nóng)民在培訓(xùn)中掌握技術(shù)，也是一個(gè)關(guān)健環(huán)節(jié)，培訓(xùn)技術(shù)也要有目的性，要能滿足當(dāng)前參訓(xùn)人員的需求。

2，培訓(xùn)技術(shù)也要有目的性，要找準(zhǔn)切入點(diǎn)當(dāng)前養(yǎng)殖戶雖然大家都熟悉自己的養(yǎng)殖動(dòng)物，簡(jiǎn)單地說(shuō)，都會(huì)養(yǎng)，會(huì)尊循日常飼養(yǎng)中的一些習(xí)慣來(lái)進(jìn)行飼養(yǎng)，但真正能把握為什么這么養(yǎng)，怎樣養(yǎng)才能獲得最佳的養(yǎng)殖效果，真正能理解飼養(yǎng)的核心實(shí)質(zhì)則不然。所以，在講述技術(shù)時(shí)，我力求注意實(shí)用性，讓大家明白為什么要這么做，如何做。如：在講述技術(shù)的開(kāi)始，我就引出一個(gè)健康問(wèn)題，養(yǎng)殖技術(shù)包括了種、養(yǎng)（料）、管、防幾大環(huán)節(jié)，但應(yīng)當(dāng)明白，每一個(gè)養(yǎng)殖者，首先關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是自己所購(gòu)動(dòng)物的健康問(wèn)題，只有健康的畜禽，養(yǎng)起來(lái)才順利，大家明白自己已有或者即將飼養(yǎng)的動(dòng)物是健康的嗎？然后再對(duì)健康進(jìn)行闡述：精神：家畜健康與否，首先從精神狀態(tài)進(jìn)行觀察，精神活躍，活動(dòng)自如，反應(yīng)敏捷者大多是健康畜禽，如果精神沉郁，反應(yīng)呆滯大部為病畜；其次是眼神：健康畜禽眼神明亮而活潑，眼角無(wú)眼屎等痕跡，反之則為病畜；第三是被毛情況：健康畜禽大部分被毛順滑而光亮，有光澤，病畜則被毛枯燥、凌亂、無(wú)光澤；第四是運(yùn)動(dòng)情況：健康畜禽運(yùn)動(dòng)有力，運(yùn)動(dòng)呈直線進(jìn)行，病畜則運(yùn)動(dòng)遲緩，運(yùn)動(dòng)呈不規(guī)則的曲線進(jìn)行；最后再告訴大家如果會(huì)獸醫(yī)的話，可以從糞尿、體溫、呼吸等進(jìn)行檢判定畜禽是否健康。

3，培訓(xùn)技術(shù)要找出當(dāng)前飼養(yǎng)中容易被忽視的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方法如：鎮(zhèn)雄屬于典型的高寒山區(qū)，氣候地理類型復(fù)雜多變，因此，畜圈建設(shè)在養(yǎng)殖中占有著極其重要的地位，有許多地方不結(jié)合實(shí)際，按以前的養(yǎng)豬八改要求進(jìn)行改圈，沒(méi)想到改圈后出現(xiàn)了豬只凍死、只吃不長(zhǎng)的情況，所以提出了合理建設(shè)圈舍，保證畜舍冬暖夏涼的建圈要求，并提出了自己在圈舍建設(shè)上的觀點(diǎn)。在圈舍建設(shè)上應(yīng)該把握兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先是如何合理設(shè)計(jì)通風(fēng)窗口。根據(jù)不同的山區(qū)，如何合理設(shè)置通風(fēng)口，這是促使圈舍環(huán)境能夠保持冬暖夏涼是一個(gè)關(guān)健環(huán)節(jié)。如在羅坎，應(yīng)設(shè)置兩個(gè)通風(fēng)口，大通風(fēng)口是畜圈地面面積的五分之一，還有一個(gè)小通風(fēng)口，小通風(fēng)口只有30*750px，在炎熱的夏天，通風(fēng)口全部打開(kāi)，冬季則密封大通風(fēng)口，只留小通風(fēng)口進(jìn)行透氣；其次是在建圈材料上及建筑方式上，更加值得探索。在什么地方用什么樣的材料建圈更理想，在嚴(yán)寒的山區(qū)，建圈材料選擇尤為重要，對(duì)于豬舍，更應(yīng)結(jié)合其喜拱土的特性，在其易接觸到的地方，如地面和一米以下墻壁應(yīng)選擇軟硬適中且耐磨的材料進(jìn)行建筑，在一米以上的墻壁和屋頂則需進(jìn)一步考慮其保溫性能。

4培訓(xùn)要理論和實(shí)踐相結(jié)合，搞好技術(shù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)如在青貯飼料實(shí)際操作中，許多農(nóng)戶在課堂上學(xué)習(xí)后，還是一知半解，等到接觸到實(shí)際問(wèn)題后，才發(fā)現(xiàn)有許多地方是不懂的，還需要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以，理論培訓(xùn)后的一個(gè)服務(wù)過(guò)程就顯得尤其必要，一定要親自指導(dǎo)才行，讓養(yǎng)殖戶真正青貯技術(shù)的幾大關(guān)健環(huán)節(jié)：青貯窖的建設(shè)、青貯原料含糖量的高低、水分含量的測(cè)定與掌握、裝貯時(shí)的踩壓情況以及密封。培訓(xùn)后在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，跟蹤指導(dǎo)是一個(gè)必不可少的技術(shù)環(huán)節(jié)。

5小結(jié)養(yǎng)殖培訓(xùn)是我縣當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中長(zhǎng)期進(jìn)行的一項(xiàng)工作，如何行之有效地進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)推廣工作，是值得大家進(jìn)行探計(jì)的一個(gè)課題，經(jīng)過(guò)農(nóng)廣校近20多年來(lái)的養(yǎng)殖培訓(xùn)工作，需要總結(jié)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)較多，但總的概括為一點(diǎn)：就是深入實(shí)際，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，加快其推廣步伐。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)課

畜牲獸醫(yī)水產(chǎn)服務(wù)中心主要是圍繞畜牧水產(chǎn)相關(guān)職能開(kāi)展以下工作：

負(fù)責(zé)養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)服務(wù)，承擔(dān)養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)技術(shù)技能培訓(xùn)。

參與擬訂畜牧業(yè)、漁業(yè)發(fā)展規(guī)劃和養(yǎng)殖業(yè)重大項(xiàng)目的篩選、立項(xiàng)申報(bào)。

承擔(dān)養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)研究攻關(guān)，新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、培育、開(kāi)發(fā)利用和推廣；指導(dǎo)畜禽水產(chǎn)良種繁育試驗(yàn)示范及種質(zhì)資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)利用。

組織實(shí)施動(dòng)物疫病、動(dòng)物血吸蟲(chóng)病、水產(chǎn)養(yǎng)殖病害綜合防治和動(dòng)物疫病檢測(cè)。

參與畜禽屠宰管理、動(dòng)物疫病處置、畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全、飼料和獸藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、漁業(yè)資源保護(hù)及生產(chǎn)秩序和安全監(jiān)管服務(wù)等工作

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班的通知

廣東黃鱔技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校：廣東水產(chǎn)養(yǎng)殖中心

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班2020

主要經(jīng)濟(jì)支柱是養(yǎng)魚(yú)業(yè)。

黑龍江綏化市北林區(qū)15萬(wàn)畝養(yǎng)魚(yú)水面全部實(shí)現(xiàn)了無(wú)公害水產(chǎn)品養(yǎng)殖整體認(rèn)證，水產(chǎn)品總產(chǎn)量達(dá)到了2.65萬(wàn)噸，養(yǎng)殖水平居全省首位。

　　這個(gè)區(qū)開(kāi)展養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高了養(yǎng)魚(yú)戶科學(xué)養(yǎng)殖水平。他們聘請(qǐng)了省水產(chǎn)技術(shù)推廣總站、市農(nóng)委漁業(yè)科和區(qū)水產(chǎn)總站退休的技術(shù)人員到漁業(yè)生產(chǎn)重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村集中舉辦無(wú)公害水產(chǎn)品健康養(yǎng)殖技術(shù)，名特優(yōu)新品養(yǎng)殖技術(shù)、河蟹養(yǎng)殖技術(shù)、魚(yú)病防治技術(shù)等各類培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)養(yǎng)殖戶1200多人次，免費(fèi)發(fā)放技術(shù)資料 1000余冊(cè)、技術(shù)推廣宣傳單3500余份。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)課件

海水密度高于純淡水，海水鹽度格數(shù)，用于表示海水與純淡水的比重差值，與鹽度（TDS）是不同的概念。這種是老式的表示方法，如果要換算成ppt，這里只有經(jīng)驗(yàn)公式:鹽度（S）、經(jīng)驗(yàn)系數(shù)（K，通常為1.3）、比重格數(shù)（n）S=K*（n-1）由于還受到溫度的影響，1.3這個(gè)經(jīng)驗(yàn)系數(shù)不是非常準(zhǔn)確。例如：海水格數(shù)是10，那么鹽度為：S=1.3*(10-1)=11.7ppt=11700ppm公式可能不一定正確

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

畜牧獸醫(yī)(廣西南寧農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院自治區(qū)特色專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練掌握動(dòng)物繁殖、飼養(yǎng)、管理、防疫、疫病診治、畜產(chǎn)品檢疫和管理工作等能力的高端技能型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在畜牧獸醫(yī)行政管理部門、動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所、畜禽生產(chǎn)管理部門、畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飼料加工廠等企業(yè)、事業(yè)單位從事畜禽養(yǎng)殖、疾病防治、防疫檢疫、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)與檢測(cè)、飼料加工與營(yíng)銷、獸藥生產(chǎn)與檢測(cè)、動(dòng)物產(chǎn)品加工與銷售等工作。

主要課程：畜禽解剖學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料加工、畜禽繁殖與改良、動(dòng)物微生物與免疫、動(dòng)物病理與藥理、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、養(yǎng)牛羊與牛羊病防治等課程與綜合實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白

大家需要對(duì)自己的課題選題、方法、結(jié)論、相關(guān)文獻(xiàn)非常熟悉。 答辯每個(gè)人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內(nèi)，講清楚后面幻燈片上的內(nèi)容。 回答老師問(wèn)題有理有據(jù)，因?yàn)槭亲约和瓿傻模憷硭?dāng)然最權(quán)威，但不能狡辯。 演示文稿盡量做得簡(jiǎn)潔、漂亮、得體。答辯自信、表達(dá)流利、有理有據(jù)。 　　研究概述（1：一張幻燈片） 簡(jiǎn)明扼要（一兩句話）說(shuō)明： 研究背景 研究意義 研究目標(biāo) 研究問(wèn)題 　　研究框架（1） 研究的展開(kāi)思路 和課題結(jié)構(gòu) 　　相關(guān)概念（1） 若有特別專業(yè)或者要特別說(shuō)明的概念，可以解釋。一般無(wú)須。 　　研究綜述（1） 簡(jiǎn)要說(shuō)明國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，誰(shuí)、什么時(shí)間、什么成果。 最后很簡(jiǎn)要述評(píng)，引出自己的研究。 　　研究方法與過(guò)程（1-2） 采用了什么方法？在哪里展開(kāi)？如何實(shí)施？ 　　主要結(jié)論（3-5） 自己研究的成果，條理清晰，簡(jiǎn)明扼要。 多用圖表、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明和論證你的結(jié)果。 　　系統(tǒng)演示 若是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者，則需要提前做好安裝好演示準(zhǔn)備，在答辯時(shí)對(duì)主要模塊作一演示1－2分鐘。 　　問(wèn)題討論（1） 有待進(jìn)一步討論和研究的課題。 　　致謝（1） 　　畢業(yè)答辯ppt模板 課題答辯ppt模板 畢業(yè)課題ppt模板 注意事項(xiàng)和技巧 會(huì)議報(bào)告或答辯時(shí)間一般10-30分鐘,把自己的工作在10-- 30分鐘內(nèi)講出來(lái),是對(duì)綜合能力,表達(dá)能力的挑戰(zhàn). 這種能力在學(xué)生的一生中非常重要.(求職,面試,申請(qǐng)項(xiàng)目,總結(jié)等等). 作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環(huán)節(jié).一般有下列要點(diǎn):_ 注意事項(xiàng) _每頁(yè)8—10行字 或 一幅圖.只列出要點(diǎn),關(guān)鍵技術(shù). _突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花過(guò)多時(shí)間. 畢業(yè)課題篇幅可以大致分配如下（本科學(xué)生）: 提綱:1頁(yè), 背景: 1—2頁(yè),_ 提出問(wèn)題,分析問(wèn)題:5頁(yè), 解決問(wèn)題, 10—15頁(yè), 小結(jié):1 頁(yè),主要成果,工作,程序量,效益等等. 　　附畢業(yè)課題答辯PPT幻燈片模板：畢業(yè)設(shè)計(jì)(課題)PPT規(guī)范案例一則 　　字號(hào)標(biāo)準(zhǔn): 畢業(yè)設(shè)計(jì)(課題)名稱:72號(hào) 章標(biāo)題:44號(hào) 節(jié)標(biāo)題:36號(hào) 正文內(nèi)容:28號(hào). 字體標(biāo)準(zhǔn):宋體,宋體加粗,黑體,Arial,Arial Black 行間距: 1倍行距. 排版:每頁(yè)內(nèi)容不宜過(guò)多,一般不超過(guò)頁(yè)面大小的2/3. 字體顏色標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)背景選擇顏色,同一門課件顏色必須一致,禁止使用跟背景色相似的顏色. 當(dāng)出現(xiàn)文字公式混編的情況,請(qǐng)用文本框?qū)⑺麄兘M合起來(lái). 禁止使用備注.如必須用備注做提示請(qǐng)將其放到PPT頁(yè)面里. PPT內(nèi)容準(zhǔn)確,其中無(wú)錯(cuò)別字. 使用我院提供的母板. 　　畢業(yè)答辯必看ppt幻燈片使用總結(jié)--部分摘錄 　　一、幻燈片的模板 　　下面向讀者簡(jiǎn)單介紹一些關(guān)于幻燈模板的使用技巧。 　　1.頁(yè)面大小的選擇 　　此為幻燈片模板選擇的第一步（許多人從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這個(gè)設(shè)置）。打開(kāi)“文件”→“頁(yè)面設(shè)置”→選擇“幻燈片大小”。默認(rèn)設(shè)置是屏幕大小，可根據(jù)需要更改設(shè)置。例如35mm頁(yè)面，長(zhǎng)度比默認(rèn)頁(yè)面要寬一些。 　　2.幻燈片的通用模板 　　大家可以通過(guò)搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是Office XP系列。由于同一個(gè)模板可選擇不同的配色方案（頁(yè)面擊鼠標(biāo)右鍵→“幻燈片配色方案”），從而有了很多的選擇。但使用者也會(huì)發(fā)覺(jué)，喜歡的模板實(shí)在太少，并且又被別人頻繁使用，缺乏創(chuàng)意。 　　3.自己制作模板 　　由于模板可以編輯，因此設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的模板并不很難。首先選擇一個(gè)幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標(biāo)題母板和文本母板二個(gè)式樣， 這個(gè)時(shí)候原來(lái)在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統(tǒng)一編輯。例如想要每一張幻燈片都有自己學(xué)校的?；?，直接插入母板即 可。以上的操作并不復(fù)雜，但要設(shè)計(jì)出一個(gè)徹底全新的模板相對(duì)較難。筆者的策略是，找到一個(gè)喜歡的模板，然后稍微做一些改動(dòng)，看上去就與眾不同了。 　　4.回歸簡(jiǎn)單的模板 　　幻燈片做多了，就不會(huì)喜歡比較花哨的模板了。因?yàn)槟０逄ㄉ?，?huì)影響到表達(dá)過(guò)程，讓觀眾過(guò)多注意模板，從而忽略幻燈所要表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容。此外，選擇一個(gè)從 來(lái)沒(méi)有用過(guò)的模板也有風(fēng)險(xiǎn)。如果對(duì)配色沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)的色彩也未經(jīng)過(guò)校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會(huì)有較大差別。特別是底色和文字色相近的配 置，在光線很亮的地方效果就會(huì)很差。如果是答辯或?qū)W術(shù)匯報(bào)，推薦選擇簡(jiǎn)潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)術(shù)氣氛。 　　5.模板的基本要求 　　(1)盡量選擇同一個(gè)底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。如果采用兩種或多種底色，且反差較大，則文字顏色搭配難以達(dá)到協(xié)調(diào)，看起來(lái)過(guò)于花哨。 　　(2)文字或圖片顏色不能過(guò)于接近底色，要有一定對(duì)比度。比如，采用藍(lán)天白云的底色，白云上的文字則顯示不清。同時(shí)一張幻燈片上的顏色盡量不要超過(guò)3種，不要在一個(gè)主題下顯示多種顏色。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，在一個(gè)句子里使用多種顏色，反而給人花色刺目的感覺(jué)。 　　(3)整個(gè)幻燈的配色方式要一致。比如標(biāo)題使用藍(lán)色，后邊幻燈的標(biāo)題中應(yīng)盡量使用藍(lán)色。字號(hào)、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應(yīng)隨意改變。 　　(4)文字、圖表的“出現(xiàn)方式”的選擇中可適當(dāng)選用動(dòng)畫，但不可過(guò)多。顯示同一幻燈片上不同內(nèi)容的情況下，可考慮使用動(dòng)畫。 　　6.推薦模板 　　(1)白底：可以選擇黑字、紅字和藍(lán)字。如果覺(jué)得不夠豐富，可改變局部的底色。 　　(2)藍(lán)底：深藍(lán)更好一點(diǎn)，可配以白字或黃字（淺黃和橘黃），但應(yīng)避免選擇暗紅色。這是最常用、最穩(wěn)妥，也是最簡(jiǎn)單的配色方案。 　　(3)黑底：配以白字和黃字（橘黃比淺黃好）。 　　這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，如果是初次做，強(qiáng)力推薦。一般幻燈不應(yīng)該只有文字，同時(shí)可適當(dāng)加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。也可加一點(diǎn)小小的花邊，標(biāo)題和正文之間加一條線，或插入學(xué)校、醫(yī)院的圖標(biāo)，都可使幻燈避免單調(diào)。 　　二、文字的作用 　　做為幻燈片的主體，文字的表達(dá)和處理非常重要?？偟脑瓌t如下： 　　1.文字不能太多，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內(nèi)。 　　2.文本框內(nèi)的文字，一般不必用完整句子表達(dá)，盡量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分鐘內(nèi)要讓觀眾看完，且不覺(jué)吃力。 　　3.文字在一張幻燈片內(nèi)要比例適宜，避免縮在半張幻燈片內(nèi)，也不要“頂天立地”，不留邊界。 　　4.每一張幻燈，一般都希望有標(biāo)題和正文，特別是正文內(nèi)容較多時(shí)，如沒(méi)有標(biāo)題，會(huì)很難找出重點(diǎn)，觀眾也沒(méi)有耐心去逐行尋找。 　　文字安排需要注意的細(xì)節(jié)： 　　1.字體大?。篜owerPoint默認(rèn)的文字大小為常用選擇，一般標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)。正文用32號(hào)，一般不要小于24號(hào)，更不能小于20號(hào)。 　　2.行、段間距：正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過(guò)6～7行。更不要超過(guò)10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距。 　　3.字體選擇：做為答辯幻燈，推薦中文字體為宋體，英文字體為Times New Romans，中文字體建議加粗。也可選擇其他字體，但應(yīng)避免少見(jiàn)字體，屆時(shí)如果答辯使用的電腦沒(méi)有這種字體，既影響答辯情緒也影響幻燈質(zhì)量。 　　4.字體顏色：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過(guò)3種。應(yīng)選擇與背景色有顯著差別的顏色，但不要以為紅色的就是鮮艷的，同時(shí)也不宜選擇相近的顏色（在 上一講模板顏色搭配中有講述）。標(biāo)題字體的顏色要和文本字體相區(qū)別，同一級(jí)別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。一個(gè)句子內(nèi)盡量使用同一顏色，如果用兩種顏 色，要在整個(gè)幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。 　　5.層次分明：內(nèi)容順序：題目-->大綱-->內(nèi)容-->結(jié)束（致謝）。每頁(yè)內(nèi)容中又分幾小點(diǎn)時(shí)，最好在有個(gè)小標(biāo)題；如果這幾小點(diǎn)內(nèi)容 較多要分幾頁(yè)來(lái)表示時(shí)，第一頁(yè)的大標(biāo)題可設(shè)置動(dòng)畫，后幾頁(yè)復(fù)制此頁(yè)再做修改，后幾頁(yè)中的大標(biāo)題不做動(dòng)畫，這樣放映時(shí)讓人感覺(jué)大標(biāo)題沒(méi)有動(dòng)，只是在換下面的 內(nèi)容。 　　6.加入標(biāo)注：如果你怕答辯時(shí)忘了詞，那就在框圖中加入標(biāo)注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標(biāo)注，可以為標(biāo)注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項(xiàng)，將“動(dòng)畫播放后”改為“下次點(diǎn)擊后隱藏”，你試試，效果很好。 　　7.當(dāng)這頁(yè)內(nèi)容條數(shù)很多，但很短時(shí)，不應(yīng)一條一條的彈出，會(huì)因答辯當(dāng)時(shí)緊張而失手出差錯(cuò)，應(yīng)一下子都彈出，再一條一條的講。 　　8.其他文字的配置：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻(xiàn)（一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻(xiàn)）、準(zhǔn)備一句話帶過(guò)的材料或在前面幻燈片內(nèi)多次重復(fù)的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。 　　三、流程圖的制作 　　使用流程圖是制作高質(zhì)量幻燈的一個(gè)重要法寶，特別在描述研究過(guò)程的時(shí)候，最好用流程圖進(jìn)行說(shuō)明。 　　有許多專業(yè)軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功能也很強(qiáng)大，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經(jīng) 常應(yīng)用繪圖工具方法相同：打開(kāi)“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會(huì)在底下出現(xiàn)繪圖工具欄。有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術(shù)字 體、組織結(jié)構(gòu)圖、剪貼畫、插入圖片等工具。利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。 　　剪貼畫是新手最喜歡插入的內(nèi)容，但個(gè)人認(rèn)為在學(xué)術(shù)幻燈不易插入太多，因?yàn)榧糍N畫會(huì)減少學(xué)術(shù)分量。重要的是要學(xué)會(huì)利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程 圖。自選圖形中有些是標(biāo)注，可直接插入文字，圖形則必須利用文本框重新插入。只要有足夠的耐心，任何形式的模式圖都可作出來(lái)。在作模式圖之前一定要注意圖 形之間連接的次序，個(gè)人認(rèn)為最有用的工具是“組合”和“疊放次序”。組合工具可把多個(gè)小圖拼合起來(lái)，既減少重復(fù)勞動(dòng)也可避免前功盡棄。因此在完成一部分工 作后盡量將其組合?！隘B放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。此工具使用恰當(dāng)，既減少工作量也可利用多個(gè)圖形的相互關(guān)系創(chuàng)造出復(fù)雜且視覺(jué)美 觀的圖形。 　　本人建議用mirosoft visio來(lái)畫，使用簡(jiǎn)單，不僅可以畫出美觀的框圖，還可以加入形象的電腦、手機(jī)、電動(dòng)機(jī)等剪貼畫，讓框圖不再單調(diào)，還是那句不要放太多剪貼畫。 　　四、圖片的插入 　　隨著數(shù)碼相機(jī)的普及，幻燈片中的圖片應(yīng)用也越來(lái)越多。圖片較為直觀、視覺(jué)上比文字容易接受，因此答辯課題中應(yīng)適當(dāng)選用圖片。 　　插入圖片過(guò)程比較簡(jiǎn)單，本文主要關(guān)注圖片格式。JPG格式由于容量小是幻燈片制作中的最常見(jiàn)圖片格式。而TIFF格式的相對(duì)很大，過(guò)多使用該格式，將會(huì)造 成幻燈文件很大?；脽粑募^(guò)大，攜帶不方便，會(huì)使電腦運(yùn)行變慢。目前，相同分辨率TIFF與JPG格式圖片通過(guò)電腦屏觀看很難區(qū)分開(kāi)來(lái)。TIFF格式圖片 主要用于出版和課題發(fā)表，對(duì)于幻燈制作并非最佳選擇。圖片格式的轉(zhuǎn)換可以通過(guò)Phtoshop、Acdesee等軟件完成。 　　此外，Office XP增加了圖片編輯功能，打開(kāi)“視圖”→“工具欄”→在“圖片”前面打勾，就會(huì)出現(xiàn)圖片菜單，也可直接在圖片上點(diǎn)擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”。工具欄 中最有用的是裁剪工具和壓縮工具。裁剪工具，可直接去除圖片中不需要的外周部分；壓縮工具，可把圖片分辨率改為屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影響顯示效果，這樣整個(gè)文件要小許多。當(dāng)然，復(fù)雜的圖片編輯，還需要用專業(yè)的圖片編輯工具來(lái)編輯，在此不再贅述。 　　GIF格式的圖片是網(wǎng)頁(yè)最常用的格式，文件小，有動(dòng)畫形式，亦可一個(gè)圖片顯示多幀，但其動(dòng)畫效果必須在PowerPoint 2000以后的版本才支持。如果幻燈片中有GIF格式動(dòng)畫，一定要注意版本問(wèn)題，否則不會(huì)出現(xiàn)預(yù)想效果。 　　至于加入圖片和公式等，就是復(fù)制-->粘貼-->調(diào)試大小-->調(diào)試位置。 　　圖片放置的位置也很有講究，包括圖片大小、圖例位置和大小。如果圖片較多，最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果。 　　五、畢業(yè)答辯幻燈制作技巧 　　畢業(yè)答辯幻燈不同于一般的幻燈片。做好幻燈片是研究生答辯成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下面具體談?wù)劗厴I(yè)答辯幻燈的主要內(nèi)容及制作中需要注意的問(wèn)題，希望對(duì)研究生有用。 　?。ㄒ唬┐疝q報(bào)告中需包含的內(nèi)容 　　答辯報(bào)告包含的內(nèi)容根據(jù)事先擬定的提綱來(lái)安排。一般包括以下幾個(gè)方面： 　　1.一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。 　　2.課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過(guò)程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。 　?。ǘ┐疝q幻燈制作技巧 　　1.答辯幻燈的基本要求 　　答辯幻燈的篇幅：一般20～30分鐘的演講時(shí)間，博士答辯一般應(yīng)在60張左右，碩士在40張左右，除去封面和篇章標(biāo)題頁(yè)和致謝等無(wú)內(nèi)容頁(yè)面，真正需要講解的分別為50和35張左右。每頁(yè)8～10行字或一幅圖。只列出要點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)。 　　封面和封底：幻燈封面內(nèi)容一般選擇特征性圖片，最好是校園風(fēng)情照片，用于等待答辯前播放或者回答問(wèn)題時(shí)播放。 　　母版：由于科學(xué)研究的嚴(yán)肅性，幻燈母版應(yīng)選擇深底淺字。Office里面附帶的母版較少且過(guò)于單調(diào)，最好自己設(shè)計(jì)或從因特網(wǎng)上下載。 　　正文：標(biāo)題頁(yè)的內(nèi)容包括課題名稱、研究生和導(dǎo)師姓名等，也可加上課題資助項(xiàng)目來(lái)源。由于屬于 學(xué)術(shù)性幻燈，字體和編排均應(yīng)適當(dāng)嚴(yán)肅，避免花哨。正文文字的安排可參閱上文“文字的作用”。 　?。ㄈ┐疝q態(tài)度和心理狀態(tài) 　　1.碩士課題的答辯準(zhǔn)備 　　（1）思想準(zhǔn)備 　　答辯是學(xué)校對(duì)碩士課題成績(jī)進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)課題答辯這一環(huán)節(jié)，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。 　?。?）答辯內(nèi)容準(zhǔn)備 　　在反復(fù)閱讀、審查自己碩士課題的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。反復(fù)練習(xí)必不可少，尚需注意以下細(xì)節(jié)：事前親臨現(xiàn)場(chǎng)，熟悉現(xiàn)場(chǎng)布置，測(cè)試設(shè)備（如存 放答辯幻燈的U盤/移動(dòng)硬盤是否在答辯使用電腦上正常播放；PowerPoint版本兼容問(wèn)題等）；熟悉講稿；練習(xí)如何表達(dá)，尤其著重于引言部分和結(jié)束部 分。 　?。?）物質(zhì)準(zhǔn)備 　　主要準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品。如：碩士課題的底稿、說(shuō)明提要、主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會(huì)提問(wèn)。 　　2.如何陳述碩士課題 　?。?）良好的開(kāi)場(chǎng)白 　　開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)課題答辯的正式開(kāi)始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開(kāi)始是成功的一半，應(yīng)包括：引言、連接、啟下三個(gè)作用。 良好的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)做到：切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。應(yīng)避免負(fù)面開(kāi)頭，如自我辯解等（如“我今天來(lái)的匆忙，沒(méi)有好好準(zhǔn)備……”），既不能體現(xiàn)對(duì) 答辯委員會(huì)專家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避 免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過(guò)度的表現(xiàn)，會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。 　　（2）報(bào)告的中心內(nèi)容 　　報(bào)告的中心內(nèi)容包括：課題內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；碩士課題的基本內(nèi)容及科研實(shí)驗(yàn)的主要方法；成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。在答辯報(bào)告 中要圍繞以上中心內(nèi)容，層次分明。具體做到：突出選題的重要性和意義；介紹課題的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排；強(qiáng)調(diào)課題的新意與貢獻(xiàn)；說(shuō)明做了哪些必要的工作。 　　講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然；精選文字，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要；適當(dāng)美化視覺(jué)效果，加深印象?；脽羝谱骶唧w注意事項(xiàng)見(jiàn)本章上節(jié)。 　　答辯時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn)： 　　1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯； 　　2.儀容整潔，行動(dòng)自然，姿態(tài)端正。答辯開(kāi)始時(shí)要向?qū)＜覇?wèn)好，答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)＜?道謝，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)； 　　3.沉著冷靜，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可； 　　4.內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音大小要適中，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以取得答辯的最佳效果； 　?。?）答辯委員會(huì)專家可能提出的問(wèn)題 　　研究生報(bào)告結(jié)束后，答辯委員會(huì)專家將會(huì)提出問(wèn)題，進(jìn)行答辯，時(shí)間10～15分鐘。一般包括：需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；課題所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。 　　評(píng)委可能提出的問(wèn)題一般來(lái)源于以下幾個(gè)方面： 　　1.答辯委員的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域； 　　2.可能來(lái)自課題的問(wèn)題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問(wèn)題（包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問(wèn)）； 　　3.來(lái)自課題的問(wèn)題：課題書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來(lái)源，對(duì)課題提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等； 　　4.來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋； 　　5.不大容易估計(jì)到的問(wèn)題：和課題完全不相干的問(wèn)題。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。答辯者沒(méi)有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。 　　（4）如何回答答辯委員會(huì)專家提出的問(wèn)題 　　首先要做到背熟講稿，準(zhǔn)備多媒體，調(diào)整心態(tài)，做提問(wèn)準(zhǔn)備，進(jìn)行預(yù)答辯。在隨后的匯報(bào)中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無(wú)邊際，由于課題是自己知 識(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，討論時(shí)毫無(wú)收斂，漫無(wú)邊際，往往是內(nèi)容復(fù)雜化，過(guò)多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn)，給提問(wèn)部分留下隱患。一個(gè)聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”，僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn) 行簡(jiǎn)單討論，這樣提問(wèn)往往更為簡(jiǎn)單，回答更為順暢。 　　到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，專家提問(wèn)不管妥當(dāng)與否，都要耐 心傾聽(tīng)，不要隨便打斷別人的問(wèn)話。對(duì)專家提出的問(wèn)題，當(dāng)回答完整、自我感覺(jué)良好時(shí)，不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f(shuō)明，不要 答非所問(wèn)。對(duì)沒(méi)有把握的問(wèn)題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題。 　　總之，答辯中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。 　?。?）結(jié)束語(yǔ)和致謝 　　報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。導(dǎo)師為研究生的成長(zhǎng)付出了很多心血，在答辯這種關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)導(dǎo)師表示正式而真誠(chéng)的感謝，體現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)師的尊重，這是做人的基本道 理。建議全文念出對(duì)導(dǎo)師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡(jiǎn)略一些。同時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)明匯報(bào)結(jié)束，歡迎各位專家的提問(wèn)，使答辯工作順利進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。 　　成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究 成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝，就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹！ 　　注意：由于廣大網(wǎng)友要求給出模板，所以我個(gè)人 推薦：如果是畢業(yè)課題的話，office附帶的模板profile和blends比較保險(xiǎn)，很明朗清晰，還可以根據(jù)需要進(jìn)行修改（加入你課題中有關(guān)的圖 片，比如你是搞水產(chǎn)養(yǎng)殖的，可加海洋、魚(yú)或蓮花、荷葉等讓人們有種身臨其境的感覺(jué)，圖要小，只是一個(gè)標(biāo)志，不要喧賓奪主，或者將校園圖片加入，或?qū)W校名 稱），再者可到網(wǎng)上下載自己認(rèn)為比較好看的模板