如何賺錢頭腦風(fēng)暴法

頭腦風(fēng)暴法，是指由美國BBDO廣告公司的奧斯本首創(chuàng)，該方法主要由價值工程工作小組人員在正常融洽和不受任何限制的氣氛中以會議形式進行討論、座談，打破常規(guī)，積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法。頭腦風(fēng)暴法的四個原則：

1、自由奔放的思考，在頭腦風(fēng)暴的過程中，需要集中注意力，在會議的中心問題上解放思想，不被束縛的去表達。

2、會后評判，會議中，禁止與他人評論他人的想法，不應(yīng)在過程中評判影響他人思緒。

3、以量求質(zhì)，需要大量的設(shè)想，無論好壞，提供設(shè)想便是。

4、見解無專利，可以在別人設(shè)想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的想法，不要怕占用別人的創(chuàng)意。

頭腦風(fēng)暴賺錢的點子

頭腦風(fēng)暴是指一群人（或小組）圍繞一個特定的興趣或領(lǐng)域，進行創(chuàng)新或改善，產(chǎn)生新點子，提出新辦法。

2、原則

頭腦風(fēng)暴會上沒有壞主意

不對任何主意做積極或消極的評斷

注重數(shù)量，而不是質(zhì)量

在他人提出的觀點之上建立新觀點

每個人和每個觀點都有同等的價值

頭腦風(fēng)暴法的技法

可以召開討論會，大家針對一個問題提出建設(shè)性意見，展開頭腦風(fēng)暴。

頭腦風(fēng)暴法想要取得

意義：頭腦風(fēng)暴法是快速大量尋求解決問題構(gòu)想的集體思考方法。具體價值：頭腦風(fēng)暴可以讓一群人（或小組）圍繞一個特定的興趣或領(lǐng)域，進行創(chuàng)新或改進，產(chǎn)生新點子，提出新辦法。

為使與會者暢所欲言，互相啟發(fā)和激勵，達到較高效率，必須嚴格遵守下列原則：

禁止批評和評論，也不要自謙。

目標集中，追求設(shè)想數(shù)量，越多越好。

鼓勵巧妙地利用和改善他人的設(shè)想。

與會人員一律平等，各種設(shè)想全部記錄下來。

主張獨立思考，不允許私下交談，以免干擾別人思維。

提倡自由發(fā)言，暢所欲言，任意思考。

不強調(diào)個人的成績，應(yīng)以小組的整體利益為重。

如何掙錢運用頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴的基本準則如下：

　　￠不允許有任何批評意見；

　　￠歡迎異想天開（想法越離奇越好）；

　　￠要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量；

　　￠尋求各種想法的組合和改進。

　　2、將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它物品或題目）。每組指定一人負責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。

　　3、一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進的"主意。有時，一些"傻"念頭往往會被證實是有意義的。

頭腦風(fēng)暴法怎么做

方法很簡單，憑眼就能分選?？梢詮奶O果的光澤度來判斷，蘋果表面有光澤和帶有微紅色。證明蘋果已經(jīng)熟了。

賺錢的方法頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)奠基人美國奧斯本提出的，是一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練法。

當一群人圍繞一個特定的興趣領(lǐng)域產(chǎn)生新觀點的時候，這種情境就叫做頭腦風(fēng)暴。由于會議使用了沒有拘束的規(guī)則，頭腦風(fēng)暴

人們就能夠更自由地思考，進入思想的新區(qū)域，從而產(chǎn)生很多的新觀點和問題解決方法。當參加者有了新觀點和想法時，他們就大聲說出來，然后在他人提出的觀點之上建立新觀點。所有的觀點被記錄下但不進行批評。只有頭腦風(fēng)暴會議結(jié)束的時候，才對這些觀點和想法進行評估。頭腦風(fēng)暴的特點是讓與會者敞開思想使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴，其可分為直接頭腦風(fēng)暴和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法，前者是在專家群體決策基礎(chǔ)上盡可能激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想的方法，后者則是對前者提出的設(shè)想，方案逐一質(zhì)疑，發(fā)行其現(xiàn)實可行性的方法，這是一種集體開發(fā)創(chuàng)造性思維的方法。

大學(xué)生如何賺錢運用頭腦風(fēng)暴法

頭腦風(fēng)暴尤其需要明確的主題

我們先來看看什么是頭腦風(fēng)暴：所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-storming) 最早是精神病理學(xué)上的用語，指精神病患者的精神錯亂狀態(tài)而言的，如今轉(zhuǎn)而為無限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。

看似是無限制的自由聯(lián)想，其實頭腦風(fēng)暴被一個條件從頭到腳限制它，那就是討論主題。一場好的頭腦風(fēng)暴需要一個很好的控場人，不然討論很容易偏離討論的方向，導(dǎo)致幾十分鐘討論出來的結(jié)果往往是無效的。所以，大家在發(fā)起一次頭腦風(fēng)暴之前，一定要想好這次討論的主題，不要浪費大家的時間。

頭腦風(fēng)暴法創(chuàng)業(yè)點子

創(chuàng)新思維訓(xùn)練有兩個維度，一個是組織內(nèi)集體訓(xùn)練；一個是個人自我訓(xùn)練。從訓(xùn)練的過程講，有如何產(chǎn)生創(chuàng)新的想法，以及對想法進行篩選兩個階段。

一般組織集體訓(xùn)練最常用的激發(fā)創(chuàng)新想法方法是頭腦風(fēng)暴。操作時，有以下幾個步驟。

1、設(shè)立目標，即要解決什么問題 2、設(shè)立討論規(guī)則，比如別人提出想法時不能隨意打斷，鼓勵提出盡可能多的方案。

3、可以設(shè)立硬性指標，比如在規(guī)定的時間內(nèi)（5分鐘），每個人必須提交給定數(shù)量的方案或想法（比如3個），緊迫感也是促使產(chǎn)生更多想法的因素之一。

4、收集整理和討論評估，給出更易實施的方案，大家一起參與討論。

個人自我訓(xùn)練，也可采用頭腦風(fēng)暴，操作上可以靈活些，但要注意隨時記錄下以備忘，因為好的想法和思路隨時都可能出現(xiàn)。

如何運用風(fēng)暴頭腦法

頭腦風(fēng)暴法的特點

(1)自由暢想

參加者不受任何條條框框的限制，讓思維自由馳騁，大膽想象。參加者要敢于標新立異，從不同角度、不同方位、不同層面進行思考，提出獨特的、有創(chuàng)造性的想法。

(2)充分交流

參加者要勇于展示自己的思路或想法，敢于和其他有創(chuàng)意的思路接觸，碰撞出火花。另外，進行個人風(fēng)暴或集體風(fēng)暴的時間要充足，但不是無限制的延長。在有限的時間內(nèi)，充分交流，激情碰撞，使創(chuàng)意思維的量和質(zhì)有保障。

(3)延遲評判

在“頭腦風(fēng)暴法”的操作中，教師和學(xué)生不能肯定或否定某個設(shè)想，或發(fā)表評論性的意見，一切評價都延遲到課后進行。因為即席評判會打斷或約束參加者的積極思維，破壞參加者自由暢想的和諧氛圍。其目的是為了保護參加者的思維積極陛。

頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵守如下原則：

1．庭外判決原則。：對各種意見、方案的評判必須放到最后階段，此前不能對別人的意見提出批評和評價。認真對待任何一種設(shè)想，而不管其是否適當和可行。

2．歡迎各抒己見，自由鳴放。：創(chuàng)造一種自由的氣氛，激發(fā)參加者提出各種荒誕的想法。

3．追求數(shù)量。：意見越多，產(chǎn)生好意見的可能性越大。

4．探索取長補短和改進辦法。：除提出自己的意見外，鼓勵參加者對他人已經(jīng)提出的設(shè)想進行補充、改進和綜合。

頭腦風(fēng)暴法創(chuàng)業(yè)

1、名義群體法

各小組提供匿名的想法，并由同一小組對想法進行評估，還可以細分拆解成更小的組，經(jīng)過討論后再次匿名提供新想法。頭條萊垍

然后該小組再次對新產(chǎn)生的想法排序并調(diào)整順序。萊垍頭條

2、逆向頭腦風(fēng)暴法萊垍頭條

在逆向頭腦風(fēng)暴法中允許提出批評，操作規(guī)則是以批判的眼光揭示某種觀念的潛在問題。萊垍頭條

事實上，這種方法的基本點就是通過提問以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意缺點。萊垍頭條

逆向頭腦風(fēng)暴比其他類型要復(fù)雜一些，因為并非所有人都喜歡這種類型的頭腦風(fēng)暴。萊垍頭條

3、暴風(fēng)雨法垍頭條萊

指定6個人并每人提供一張紙，先讓每人在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生了4個想法。條萊垍頭

依次讓每人把紙條傳給右邊，然后下一個人根據(jù)左邊獲得想法再創(chuàng)造出新的想法。條萊垍頭

這個過程將繼續(xù)進行多次，直到大家花了大約30分鐘的時間來提出所有想法，這種頭腦風(fēng)暴稱為“速度風(fēng)暴”。萊垍頭條

4、內(nèi)容頭腦風(fēng)暴鍵萊垍頭條

這是一種深度的內(nèi)容集思廣益，該類型是可視化的，用于構(gòu)架特定人的想法。萊垍頭條

用一個Excel電子表格，參與者寫下了盡可能多的可能性和標題。萊垍頭條

然后清晰記錄下對提示和內(nèi)容的建議。頭條萊垍

5、團體傳球法頭條萊垍

參與者分別寫下一個想法，并將其傳遞給小組中的其他成員。萊垍頭條

每個人不僅傳遞出自己的想法而且要接受另一個人的想法。萊垍頭條

然后再次向其中添加一些內(nèi)容，目的是讓大家知道，已經(jīng)對想法發(fā)表了評論。萊垍頭條

最后讓小組一起評估。萊垍頭條

6、問題集思廣益萊垍頭條

參與者以提問形式為他人帶來靈感，在這種頭腦風(fēng)暴會議中，參與者提出的問題多于想法。條萊垍頭

這些問題將成為其他人的靈感來源，人們將自動開始回答這些問題，從而創(chuàng)建一個新問題，然后參與者優(yōu)先回答最緊急的問題。萊垍頭條

7、大腦寫作萊垍頭條

要求6個人在5分鐘內(nèi)寫下盡可能多的想法。條萊垍頭

然后讓每個人將其想法傳遞給下一個人，并在接下來的5分鐘內(nèi)，要求下一個人做同樣的事情，并根據(jù)原始建議產(chǎn)生新想法。萊垍頭條

大腦寫作和速度風(fēng)暴之間的區(qū)別在于，大腦寫作的人要在第一個想法上產(chǎn)生另一組想法，而在速度風(fēng)暴中，將3個想法傳遞給下一個人，然后他又添加了3個想法。萊垍頭條

這些類型的集思廣益更多地用于整個主題，并且與需要在短時間內(nèi)獲得大量想法的人們一起使用。垍頭條萊

8、思維導(dǎo)圖萊垍頭條

在思維導(dǎo)圖中，首先寫一個主題詞，這是討論主題的中心思想，將該詞寫在白板或頁面的中心。萊垍頭條

然后參與者提供更多的內(nèi)容與該單詞相關(guān)聯(lián)，并將其擴展為與該單詞相關(guān)的不同類別。頭條萊垍

從與中心單詞相關(guān)的單詞中抽取幾個分支并且來自不同的類別。萊垍頭條

然后將這些類別互連起來，圍繞中心思想形成一個思想網(wǎng)，將想法融合在一起的好處是使參與者在視覺上將每個想法彼此聯(lián)系起來。萊垍頭條